第一学月:⑴各班认真学习和讨论以及学校有关规章制度.规范学生行为. ⑵成立临时班委会.逐步培养学生的集体主义观. ⑶有目的.有针地开展礼仪教育. ⑷做好新生的稳定.安全工作.做好周六特长班开展的协调工作. 第二学月:⑴认真实施和落实学生日常行为规范的养成教育.制定班规.班约.进一步规范学生行为. ⑵召开年级内班主任经验交流会.做好班主任的“传.帮.带 工作. ⑶召开年级学生会.做好学生学法的指导. ⑷召开“誓做绵竹中学实验学校的开拓者 主题班会.对学生进行学习目的和前途理想教育. ⑸扎实地开展学生礼仪教育和宣传工作. 第三学月:⑴在加强常规教育的同时重点加强学生良好学习习惯的培养. ⑵召开半期考试动员会.严肃考风.考纪.使整个年级形成良好的学风. ⑶分班召开半期总结会.做好成绩分析.对出现的问题及时给予纠正. ⑷挖掘人材.积极配合教导处做好初一竞赛指导班工作. ⑸继续深入开展礼仪教育和宣传工作. 第四学月:⑴进一步加强学生学习习惯的培养和学法的指导. ⑵召开年级学生会.交流学习经验.提出后期要求. ⑶召开“讲礼貌.做文明学生 主题班会.加强学生礼仪教育. ⑷评选年级优秀通讯员.进一步推动学校宣传工作. ⑸做好本年级艺术节的动员.参与工作. 第五学月:⑴加强年级后期管理.召开年级内班主任经验交流会. ⑵做好期末的复习迎考动员工作. ⑶做好期末年级组的总结工作. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达:

为鼓励学生们为建设祖国, 实现 "四化", 更加刻苦地学习, 你校特邀请清华大 学欧阳春教授来校作报告, 请你以校长办公室的名义, 拟一份英语书面通知。

要求如下:  

1. 时间: 4月1日, 星期六上午8:00  

2. 地点: 学校礼堂  

3. 内容: 请欧阳春教授作报告, 介绍杰出的科学家钱学森如何热爱祖国,    献身科学, 为祖国科学事业的发展作出杰出的贡献。   

4. 会后各班讨论: 90年代的中学生如何学习钱老。

5. 所有师生必须准时参加。  

6. 应使用的词汇:   outstanding 杰出的, scientific cause 科学事业,   the four modernizations 四个现代化, make a contribution to 对…作出贡献, devote oneself to 献身于

注意事项:  

1. 按要求文体写, 不要逐字逐句翻译。  

2. 字数: 100─120个词。

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假设你是李华,申请到一家外资企业工作。对方要求你用英语写一篇短文,介绍自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。

姓名:  李华
出生年月: 1992年2月
出生地: 辽宁大连
学历
1998-2004 光明小学
2004-2010 大连市第六中学
所学主要课程
语文、数学、英语、物理、化学、电脑
特长
英语、电脑(去年在全校电脑竞赛中获第一名)
业余爱好
游泳、滑冰、集邮、流行音乐
注意:1. 情况介绍必须采用短文形式;
   2. 词数100个左右。

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第二卷(非选择题,满分15分)

四、书面表达(满分15分):

假设你是李华,申请到一家外资企业工作。对方要求你用英语写一篇短文,介绍自己的

基本情况。短文应包括下表所列全部内容。

姓名:   李华

出生年月: 1992年2月

出生地: 辽宁大连

学历

1998-2004 光明小学

2004-2010 大连市第六中学

所学主要课程

语文、数学、英语、物理、化学、电脑

特长

英语、电脑(去年在全校电脑竞赛中获第一名)

业余爱好

游泳、滑冰、集邮、流行音乐

注意:1. 情况介绍必须采用短文形式;

    2. 词数100个左右。

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 假设你是李华,申请到一家外资企业工作。对方要求你用英语写一篇短文,介绍自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。

姓名:   李华

出生年月: 1992年2月

出生地: 辽宁大连

学历

1998-2004 光明小学

2004-2010 大连市第六中学

所学主要课程

语文、数学、英语、物理、化学、电脑

特长

英语、电脑(去年在全校电脑竞赛中获第一名)

业余爱好

游泳、滑冰、集邮、流行音乐

注意:1. 情况介绍必须采用短文形式;

    2. 词数100个左右。

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第一节 完形填空(共10小题;每小题2分,满分20分)

  阅读下面短文,掌握其大意,然后从21~30各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

I have said enough to you about the fact that no two native speakers of English speak it alike, but perhaps you are clever enough to ask me whether I myself speak it in the same way.

I must    21     at once that I do not. Nobody does. I am at present speaking to an audience of many thousands of gramophonists(学话者), many of    22     are trying hard to follow my words, syllable by syllable. If I were to speak to you as carelessly as I speak to my wife at home, this record would be    23    ; and if I were to speak to my wife at home as carefully as I am speaking to you, she would think that I was going mad.

As a public speaker I have to take care that every word I say is heard clearly at the far    24    of large halls containing thousands of people. “But at home, when I have to consider only my wife sitting    25     six feet of me at breakfast, I take so little pains with my speech that very often,    26     giving me the expected answer, she says, “Don’t mumble, and don’t turn you head away when you speak. I can’t hear a word you are saying.” And she also is a little careless. Sometimes I have to say “what” two or three times during our meal. And she    27     me of growing deafer and deafer, though she does not say so, because, as I am now over seventy, it might be true.

We all have company manners. If you were to    28     a strange family and to listen through the keyhole before going in — not that I would suggest for a moment that you are capable of doing such a very unladylike or ungentlemanlike thing; but still, if, in your enthusiasm for studying languages you could bring yourself to do it just for a few seconds to hear how a family speak to one another when there is    29     listening to them, and then walk into the room and hear how very    30     they speak in your presence, the change would surprise you. Even when our home manners are as good as our company manners — and of course they ought to be better — they are always different; and the difference is greater in speech than in anything else.

21.  A. admit              B. accept                   C. refuse            D. deny

22.  A. them                B. who                         C. whom           D. us

23    A. useful               B. important                 C. useless              D. helpful

24.  A. side                 B. end                          C. distance             D. length

25.   A. within               B. at                                C. from                 D. by

26.   A. other than         B. except for                 C. apart form      D. instead of

27.   A. excuses             B. suspects                    C. thinks            D. accuses

28.  A. call at                     B. drop by                    C. drop in              D. call on

29.   A. nobody else       B. nobody                    C. someone else     D. someone

30.   A. strangely           B. politely                    C. differently      D. calmly

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同步练习册答案