根据中文意思，用所学词组写出正确的英语形式

1.忏悔之后他觉得好过一点，并且能轻松入睡了。

       After confession he feels a little better and can sleep ______　______．

2.她在学习以提高自己的代数水平。

       She was studying to ______　______ her algebra．

3.财务负责人必须说明交给他的钱是怎样用的。

       The treasurer has to　______　______ the money paid to him．

4.它还可指冲突或不和，常涉及暴力行动。

       It can also _______ ________ a conflict or disagreement, often involving violence

5.什么，应该量入为出？——我们虽然穷，哈里，可我们还没穷到那么糟糕呢。

       Live within our means? ――Ｗe may be poor, Harry, but we are not that 　______　______．

你的笔友Mary是一名高中学生，她想买一部手机，为此她征求你的意见。根据以下要点，请你写一封建议她不要买手机的回信。单词数：120左右；信的开头已给出，不计入总词数。

要点：

1、发短信会占据太多的学习时间; 

2、校内不许用手机，因为会打扰别人;

3、还经常会收到一些欺骗性的不良短信;

4、因手机费用而增加父母的负担。

Dear Mary,

I’m very glad to have received your letter today. How are you getting along with your study?

_________________________________________________________________________________________

    Best wishes.

 Yours,

Li Lei

假设你叫李华,你的朋友Joan即将到你班来学习。来之前她想了解班主任李老师的一些情况。请你给她发一封英文e-mail, 介绍李老师的情况。内容要点如下：
1） 李老师年近四十，1986年任教以来，工作一贯努力，曾多次受到表扬
2） 他知识丰富，教学有方，上课生动有趣，学生爱听他的课。
3） 他与学生关系融洽，对学生要求严格。经常鼓励大家勤奋学习。在他的帮助之下，大家进步很快。
注意：你的电子信箱是：lihua@sohu.com;
Joan 的电子信箱是：Joan@washington.com
不必逐字翻译，可自由发挥。
词数80－100左右。
发件人 lihua@sohu.com
收件人 Joan@washington.com
主体   Our teacher
Dear Joan,
Yours

假设你叫李华,你的朋友Joan即将到你班来学习。来之前她想了解班主任李老师的一些情况。请你给她发一封英文e-mail, 介绍李老师的情况。内容要点如下：

1） 李老师年近四十，1986年任教以来，工作一贯努力，曾多次受到表扬

2） 他知识丰富，教学有方，上课生动有趣，学生爱听他的课。

3） 他与学生关系融洽，对学生要求严格。经常鼓励大家勤奋学习。在他的帮助之下，大家进步很快。

注意：你的电子信箱是：lihua@sohu.com;

Joan 的电子信箱是：Joan@washington.com

不必逐字翻译，可自由发挥。

词数80－100左右。

发件人 lihua@sohu.com

收件人 Joan@washington.com

主体   Our teacher

Dear Joan,

Yours