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    第二节:书面表达 你校学生会欲在校内聘一位同学任校报英文版的编辑.请你以“An English editor wanted 为题写一则招聘启事.内容要点如下: 1．该工作主要包括: 1)从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生的文章, 2)选择.编辑同学们的来稿. 2．要求: 1)乐意奉献出一些业余时间为同学们服务, 2)英文与美术皆好.能熟练使用电脑, 3)感兴趣的同学请在本周与学生会联系. 注意:1．词数100左右(文章开头和结尾已给出.但不计入总词数), 2．不要逐字翻译.注意短文的通顺连贯. An English editor wanted Our school newspaper is looking for an editor for its English edition. Students’ Union 期 末 试 卷 年级:高一 科目:英语 命题人:孙洪云 审题人:邹 霞 第Ⅰ卷 01 02 03 04 05 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] 06 07 08 09 10 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] 11 12 13 14 15 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] 16 17 18 19 20 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] 21 22 23 24 25 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 26 27 28 29 30 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 31 32 33 34 35 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 36 37 38 39 40 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 41 42 43 44 45 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 46 47 48 49 50 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 51 52 53 54 55 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 56 57 58 59 60 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 61 62 63 64 65 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 66 67 68 69 70 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 71 72 73 74 75 [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] 第Ⅱ卷 单词拼写: 76． 77． 78． 79． 80． 81． 82． 83． 84． 85． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    第二节：书面表达

    你的初中同学王彬想转到你所在的省级重点中学学习，他担心食堂的饮食问题，所以写信询问你（李华）。请根据提示将你校食堂的情况回信告知。

    学校注重饮食；

    食物质量高，品种多样；

    价格合理，食堂目的不在盈利；

    环境宜人，大厅配有桌椅。

    注意：根据要点适当发挥，开头已给出。词数：120左右。

    Dear Wang Bin,

    I’m very glad to hear you are considering coming to study in our school…

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     

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    第二节：书面表达
    你的初中同学王彬想转到你所在的省级重点中学学习，他担心食堂的饮食问题，所以写信询问你（李华）。请根据提示将你校食堂的情况回信告知。
    学校注重饮食；
    食物质量高，品种多样；
    价格合理，食堂目的不在盈利；
    环境宜人，大厅配有桌椅。
    注意：根据要点适当发挥，开头已给出。词数：120左右。
    Dear Wang Bin,
    I’m very glad to hear you are considering coming to study in our school…
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    第二节：书面表达

    你的初中同学王彬想转到你所在的省级重点中学学习，他担心食堂的饮食问题，所以写信询问你（李华）。请根据提示将你校食堂的情况回信告知。

    学校注重饮食；

    食物质量高，品种多样；

    价格合理，食堂目的不在盈利；

    环境宜人，大厅配有桌椅。

    注意：根据要点适当发挥，开头已给出。词数：120左右。

    Dear Wang Bin,

    I’m very glad to hear you are considering coming to study in our school…

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    第二节：书面表达（共1小题，满分25分）
    假如你是李华，就读于某校高一年级。本学期你调整了学习方法并取得了进步，请你针对下表写一篇100词左右的英语短文，并简单做成总结。

     
    		学习方法
    		结果
    上学期
    		每晚熬夜复习白天所学；白天上课困倦，漏了许多要点
    		考试成绩差
    本学期
    		每晚保证充足睡眠；白天上课经历充沛；及时向老师请教问题。
    		成绩跟上了其他同学。
    结论
    		 
    注意：100词左右，可适当增加内容，以使行文连贯。

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    第二节：书面表达（共1小题，满分25分）

    假如你是李华，就读于某校高一年级。本学期你调整了学习方法并取得了进步，请你针对下表写一篇100词左右的英语短文，并简单做成总结。

     

    学习方法

    结果

    上学期

    每晚熬夜复习白天所学；白天上课困倦，漏了许多要点

    考试成绩差

    本学期

    每晚保证充足睡眠；白天上课经历充沛；及时向老师请教问题。

    成绩跟上了其他同学。

    结论

     

    注意：100词左右，可适当增加内容，以使行文连贯。

     

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