第二节)写作 假设你是高一学生李华.“凤声报社 对全校同学进行征文.主题是“opinion on wearing the name tag .以下是你所在班级讨论的情况.请你用英语给主编张良老师写一封英文信.反映讨论结果. 很多同学认为 另一些同学认为 其他同学 1. 有助于学校封闭管理 2. 佩戴胸卡很自豪 1. 认为没有必要 2. 很不方便 1.高度称赞这一规定但应该提高质量. 你自己的观点:- 注意: 1. 词数80左右.信的开头以为你写好.不计入总数. 2. 可根据内容要点适当增加细节.以使行文连贯. 3. 参考词汇:讨论:discussion 胸卡:a name tag; 封闭式管理:close management; 自豪的:proud 方便的:convenient 提高质量:improve the quality Dear Editor Zhang, Recently, our class have had a heated discussion about wearing a name tag. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

第二节书面表达(满分25分)

注意:请从以下两篇作文中任选一篇作答,满分均为25分。

(一)

  假设你是李华,你的一位美国笔友Robert写E-mail问及你高考后暑假的安排,请根据以下要点,写一封E-mail回复他。

内容要点:1. 学开车                 2. 读名著,开拓视野

3. 强身健体               4. 帮父母做家务

5.可能的话,参加社会实践,勤工俭学  

注意 :1.可适当增加细节,以使行文连贯。

2. 词数:100个左右。开头已给出,不计入总词数。

Dear Robert,

  How time flies! ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Looking forward to hearing from you, telling me about your arrangements of vacation.

Best wishes!

                                                                 Yours,                                                                    Li Hua

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第二节书面表达(共1题,满分25分)
假设你叫刘明,高三学生,即将参加高考。你的英语其他题都做得不错,但是作文总是写不好。你给在你学校工作过的外籍老师David英语写作这一问题向他请教,并请他帮忙批改你附上的作文,指出问题的所在,怎么改进。
注意:
1.词数100左右;
2.在内容上允许适当发挥;
3.参考词汇:附 attached to

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第二节:短文写作 (共1题,满分25分)
假设你是李华,是武汉某中学的高三学生。你的英国网友Jim发来电子邮件,告诉你他将于今年暑假来中国旅游,并决定来武汉和你呆一周。但他对有些情况不清楚。请你用英文给他回一封电子邮件。
注意:1.词数为100左右;
2.电子邮件应包括方框内包有的提示内容,可以适当发挥;
3.电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数,不得抄入答题卡)。
附 (Jim的邮件及你应该作出的应答) :

Subject: a visit to China from Jim
Dear Li Hua,
I feel very excited about my visit to China and meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following:
1.  When will you be free?
从6月18日你就有时间陪他了。
2.  How can I get to your place?
乘飞机到武汉,到天河机场去接。
3.  What’s the weather like there?
武汉夏天气温较高,不用带太多衣服。
4.  What shall we do together?
参观当地的风景名胜。
Please let me know!
Your friend,
Jim
 
Dear Jim,
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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第二节书面表达(满分25分)
注意:请从以下两篇作文中任选一篇作答,满分均为25分。
(一)
假设你是李华,你的一位美国笔友Robert写E-mail问及你高考后暑假的安排,请根据以下要点,写一封E-mail回复他。
内容要点:1. 学开车                 2. 读名著,开拓视野
3. 强身健体               4. 帮父母做家务
5.可能的话,参加社会实践,勤工俭学  
注意:1.可适当增加细节,以使行文连贯。
2. 词数:100个左右。开头已给出,不计入总词数。
Dear Robert,
  How time flies! ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Looking forward to hearing from you, telling me about your arrangements of vacation.
Best wishes!
Yours,                                                                    Li Hua

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第二节:书面表达(满分25分)
假设你是李华。你班最近就“大学生是否经济独立”话题展开讨论,大家发表了不同的看法。请你根据下面所给内容,写一封信给《21世纪报高中生版》”Your Words”栏目,反映讨论情况。

60%的同学的看法
25%的同学的看法
1.自己打工来付学费会影响学习。
2.好好学习,将来报答爹娘。
1.通过打工可以获得工作经验,了解社会。
2.体会父母挣钱不易,避免助长乱花钱的习惯。
15%的同学(包括你在内)觉得双方的观点都有一定的道理,但又不完全赞同。请简述你自己的看法。
注意:1.文章的起始句已经给出;
2.词数100左右(不包括起始句);
3.参考词汇:报答:repay ;学费:tuition fee;经济独立: financially independent
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a recent discussion we have had on whether or not university students should be financially independent.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                                    
Thank you for reading my letter.
Yours,

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同步练习册答案