题目列表(包括答案和解析)
完成句子(共10小题,每小题1.5分,共15分)
71. He is fifteen, and is admitted to Peking University, (也一样) his cousin sister. (so)
72. I have never dreamed of (会有这样的机会) to study abroad free. (there)
73. Today, we’ll discuss a number of cases (有些学生不能) to use the language properly. (fail)
74. (随着时间的流逝), many occasions-birthdays, awards, graduations-were marked with Dad’s flowers. (as)
75. (无论你说什么)makes no difference to me. I won’t change my mind to go to Shanghai Expo although it’s crowded there. (say)
76. So difficult (我发现解决) the problem that I decided to ask Tom for advice. (work)
77. I supported him in time, otherwise he (会摔下来) the bike. (fall)
78. By the time you come here, I (已经去) Beijing. (go)
79. Tim, you’re looking for Mary? She (肯定去了) to the library. (must)
80. It was not until she had arrived home (她记起) the appointment with the doctor. (remember)
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第二节:书面表达(30分)
常言道:“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高,老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示,有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言,能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别,如下图所示。请根据下图写一篇100-120词的英文短文向某英文报社投稿,反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。
中学生不想改善字迹的理由
可以用电脑写字 51.5
没有时间练 32.3
没有什么用 10.9
其他 5.3
写作要求:1、反映一下中学生不想改善字迹的理由;
2、你是如何看待这个问题的;
3、内容连贯,不要逐句翻译。开头已写好,不计词数。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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假设你是刘杰,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr. Smith家里,刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家,因此给他写一封信,请他帮助寄回词典。信的主要内容如下:
* 感谢在美国期间他所提供的帮助。 * 一本英语词典忘记带回。
* 词典是美国老师送的,非常珍贵。 * 词典很可能丢在卧室的书架上。
* 邮资自己付。
注意:1.词数100左右。
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:邮资—postage 书架—bookshelf
假设你是李华,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr. Brown家里,刚回到国内。回国后,你发现自己的一本英语词典遗忘在他家,因此给他写了一封信,请他帮助寄回词典。信的主要内容如下:
感谢在美国期间他所提供的帮助
一本英语词典忘记带回
词典是美国老师送的,非常珍贵
词典很可能丢在卧室的书架上
邮资自己付
注意:
1、词数100左右;信的开头和结尾已为你写好。
2、可适当增加细节,使行文连贯
2、参考词汇:邮资-postage
书面表达
假设你是李华,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr.Brown家里,刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语小说《野性的呼唤》(Call of the Wild)遗忘在他家,因此给他写一封信,请他帮助寄回小说。信的主要内容如下:
*感谢在美国期间他所提供的帮助。
*一本英语小说忘记带回。
*小说是美国老师送的,非常珍贵。
*小说很可能丢在卧室的书架上。
*邮资自己付。
注意:1.词数100左右;信的开头和结尾已为你写好。
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:交流学生-exchange student 邮资-postage
Dear Mr.Brown,
I'm now safely back home.
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Thanks and all the best.
Yours,
Li Hua
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