输了比赛的那个男孩在埋头看书。

The boy ___________ in the match was ___________ in reading books.

口头表达(也可作为书面表达小作文)

　　同学们都喜爱体育运动，也都喜欢看运动比赛，那么体育运动也就自然成为了同学们谈论的主要话题．围绕这一主题，请你用10句以上的语句谈论一下你们的体育生活或一场体育比赛．

参考句型：

1．What's your favorite sport? 你最喜欢的体育运动是什么?

2．When will the sports meet/meeting be held? 运动会什么时候举行?

3．How many events are there in the sports meet? 运动会上有多少项目?

4．What events will you take part in/enter? 你将参加什么运动项目?

5．I hope you'll get the first place. 我希望你能得到第一名．

6．Wish you to break the record. 希望你能破记录．

7．There's a…match/game between A and B．比赛是A和B之间进行的．

8．A has a…match/game with B．A和B进行比赛的．

9．A plays against B．A和B进行比赛的．

10．Who won(the match/game)? 谁赢了比赛?

11．A won(the match/game). A赢了．

12．B lost. B输了．

13．A beat/defeated B．A 打败了B．

14．What was the score? 比分是多少?

15．The score was 3 to 1. 比分是3比1．

16．A lost just by two points. A以两分之差输了．

17．B was two points behind. B落后了两分．

假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。十月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：　　

1.询问Tom的生活和学习情况；　　

2.谈谈你的困难并请Tom帮忙；　　

3.告诉Tom你打算赛后去看他。

注意：1．词数：100词左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

书面表达

　　假如你是李华，家住江苏南京上海路80号，1999年暑假参加了全国中学生英语夏令营.请根据所给要点，用英语给加拿大的笔友Thomas写一封信，谈谈夏令营的情况和你的感受.写信日期：2000年8月10日.

　　注意：(1) 信须包括表格提供的内容要点，可以适当增减细节，使信意思连贯：

　　　　  (2) 词数：100左右；

　　　　  (3) 信的开头已写在下面，不计入总词数.

生词：全国中学生外语能力竞赛：NEPCS

比赛：competition

交流：exchange

80 Shanghai Road

Nanjing Jiangsu，PRC

Aug．10，1998

Dear Thomas,

　　Nice to hear from you again．__________________________________

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