书面表达（共24分）

假如你叫李华，是华夏中学的学生。四月十四日玉树地震爆发后，你和你的同学度过了几个不眠之夜。请写一篇100词左右的短文，介绍你们那几天的主要活动及感受，向21世纪英文报投稿。要点如下：

1．每晚观看新闻，关注灾区救援工作的进展；

2．捐出全部零花钱，并在周末走上街头义卖报纸；

3．向报纸及网络投稿寄托哀思；

4．四月二十一日下午全校师生为遇难者默哀三分钟。

提示：灾区the striken area；遇难者victims；默哀observe silence。

Dear Editor，

书面表达（共24分）
假如你叫李华，是华夏中学的学生。四月十四日玉树地震爆发后，你和你的同学度过了几个不眠之夜。请写一篇100词左右的短文，介绍你们那几天的主要活动及感受，向21世纪英文报投稿。要点如下：
1．每晚观看新闻，关注灾区救援工作的进展；
2．捐出全部零花钱，并在周末走上街头义卖报纸；
3．向报纸及网络投稿寄托哀思；
4．四月二十一日下午全校师生为遇难者默哀三分钟。
提示：灾区the striken area；遇难者victims；默哀observe silence。
Dear Editor，

书面表达（共24分）

假如你叫李华，是华夏中学的学生。四月十四日玉树地震爆发后，你和你的同学度过了几个不眠之夜。请写一篇100词左右的短文，介绍你们那几天的主要活动及感受，向21世纪英文报投稿。要点如下：

1．每晚观看新闻，关注灾区救援工作的进展；

2．捐出全部零花钱，并在周末走上街头义卖报纸；

3．向报纸及网络投稿寄托哀思；

4．四月二十一日下午全校师生为遇难者默哀三分钟。

提示：灾区the striken area；遇难者victims；默哀observe silence。

Dear Editor，

假如你是李华，是育英中学的学生。五月十二日四川地震爆发后，你和你的同学度过了几个不眠之夜。请写一篇120词左右的短文，介绍你们那几天的主要活动及感受，向21世纪英文报投稿。要点如下：

1．  每晚观看新闻，关注灾区救援工作的进展；

2．  捐出全部零花钱，并在周末走上街头义卖报纸；

3．  向报纸及网络投稿寄托哀思；

4．  五月十九日下午全校师生为遇难者默哀三分钟。

提示：  灾区 the striken area      遇难者 victims      默哀  observe silence

Dear editor, 

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Yours,

   Li Hua

       请参考下面一段材料，写一篇130~150词的短文，并陈述自己的观点。

       据最新统计表明，越来越多的农民去城市打工，到2006的上半年在中国农村远离父母的“留守儿童”已达2500万。缺少父母关爱对留守儿童的成长极为不利，导致他们情感孤寂、与人交流出现困难、学习成绩不理想、很多儿童得同龄儿童应该得到的技能以及缺少人身安全保障等问题。