你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长，请根据小组讨论的记录用英语写一份报告，陈述自己的看法或建议。报告要点如下：

Advantage	Disadvantages
可以节省资源，减少浪费	教材内容经常更新
节约家庭开支	不能在书上作笔记
西方国家普遍采用此作法

注意：(1)报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。
(2)报道的开头部分已写好，只需接着写。（不记人总字数）
(3)词数1 20左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group， I'd like to give a brieef summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”
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你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长，请根据小组讨论的记录用英语写一份报告，并陈述自己的看法或建议。报告要点如下：

Advantages	Disadvantages
可以节省资源，减少浪费	教材内容经常更新
节约家庭开支	不能在书上作笔记
西方国家普遍采用此作法

注意：(1)报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。
(2)报道的开头部分已写好，只需接着写。（不记入总字数）
(3)词数1 20左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group，I'd like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”

你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题.假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议.报告要点如下：

优 点	缺 点
可以节省资源,减少浪费	教材内容经常更新
节约家庭开支	不能在书上作笔记
西方国家普遍采用此做法

注意： （1）报告必须包括所有要点,适当增加细节,使内容连贯、完整.
（2）报告的开头部分已写好,只需接着写.(不记入总字数)
（3）词数150左右.
Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?”

你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题.假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议.报告要点如下：

优 点	缺 点
可以节省资源,减少浪费	教材内容经常更新
节约家庭开支	不能在书上作笔记
西方国家普遍采用此做法

注意： （1）报告必须包括所有要点,适当增加细节,使内容连贯、完整.

（2）报告的开头部分已写好,只需接着写.(不记入总字数)

（3）词数150左右.

Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?

On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?”

 

你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长，请根据小组讨论的记录用英语写一份报告，并陈述自己的看法或建议。报告要点如下：

Advantages	Disadvantages
可以节省资源，减少浪费	教材内容经常更新
节约家庭开支	不能在书上作笔记
西方国家普遍采用此作法

注意：(1)报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。

(2)报道的开头部分已写好，只需接着写。（不记入总字数）

(3)词数1 20左右。

Is Recycling Textbook a Good Suggestion?

On behalf of our group，I'd like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”