第三节:书面表达w w w. k#s5 假设外国友人到你校参观.请你用英语向他们介绍下面所列内容: 时间 活动方式 活动内容 上午 与校长会见 校长介绍校史 参观 实验楼.图书馆.校办工厂 参加英语角活动 英语对话 下午 到同学家做客 结识家长.共进晚餐 南充高中2009-2010学年度下学期期末考试 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

第三节:书面表达(满分15分)
假定你在参加一场英语辩论赛,你是正方辩手,试用英语简要地表明自己的观点。

主题
Shall a senior school student take a part-time job in holidays?
观点
1. 高中生重视功课,面对社会所知甚少。
 
2.假期做a part-time job是很好的社会实践。
 
3. 假期是最好的补偿时间。
 
3.通过书本学到的东西不如通过经验学到的东西有效。
 
4.通过社会实践,我们可以在知识和能力两个方面取得进步。
 
5.假期做a part-time job的报酬对家里或多或少有些帮助。
结论
               高中生……
注意:(社会实践:social practice; 社会:society ; 知识:knowledge )
1、词数100左右;2、开头已为你写好。
Here are my points ____________________________________________
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第三节 书面表达(10分)

班主任决定以“我的理想”为主题,下周一在班上举办一次英文演讲会。假如轮到你发言。请根据以下提示用英语写一篇发言稿。词数120左右 (开头部分已给出)。

提示:⒈ 你的理想是当一名教师,但有人感到诧异,认为教师工作辛苦,收入低;⒉ 你有自己的想法,从孩提时代你就想成为一名教师;⒊ 教师的工作对社会发展很重要、必要;⒋ 和孩子们在一起很快乐,感到年轻。

Dear my teacher and my classmates,

I’m very glad to have this chance to speak here to you.

My dream is …

 

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第三节:书面表达(满分30分)
假如你是方华,美国一友好学校的负责人Mr.Smith 来信,询问关于你们两所学校合办一份中学生杂志的事宜。请你代表你们学校,向Smith 先生写一封回信,向他说明相关情况。主要内容如下:
1.表示赞成;
2.提出你们喜欢的栏目;
3.简要说明理由。
要求:
1.词数: 100词左右。   2.参考词汇:栏目column       3.开头已给出,不计入总词数。
Dear Mr.Smith,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together.­_______________
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第三节:书面表达(满分15分)

假如你是李华,一所国际学校的学生会主席,现在学校计划举行为青海地震灾区人民献爱心的活动,请你代表学生会向全体同学简单介绍灾情,并倡议同学们踊跃捐款。

1.灾情:2010年 4月 14 日, 强烈地震重创青海玉树地区,造成人民群众生命和财产的严重损失,地震已致使 1484人死亡,312 人失踪, 12088人受伤,许多房屋和道路被毁,很多人无家可归,生活十分困难。

2.为了帮助灾区人们重建家园,学校学生会计划组织一次募捐活动,所有物资和捐款将被收集起来并尽快送往灾区。

3.募捐活动时间是本周五8:00―――15:00

             Donation to people in the earthquake-stricken areas

                                                                  Apr.30

Dear fellow students,

          By now,you have read the sad news that__________________________

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                                                The Students’ Union

 

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第三节 书面表达(30分)

根据以下提示,以Travel为题写一篇80-100字左右的短文。

工作累了时,你可以旅游,领略大自然的美丽,呼吸新鲜空气,还可以交友。有时旅游也会有烦恼,天气多变,有时可能被雨淋。旅游时应准备充分,了解天气情况,有个旅伴可以互相照应,避免出事。

参考词汇:旅伴companion   避免avoid

 

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同步练习册答案