书面表达

假设你是光明中学的高一年级的李华，你班里有一名同学叫张明，他因一时无法融入新的班级集体而感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信。信的内容包括如下：

1. 帮他分析原因；2. 给他提出建议。

注意：可适当增加细节；词数100~120(信的开头与结尾已给出，不计入总词数)。

 Zhang Ming,

I know you are now having trouble communicating with others, and you may often feel lonely.______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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Best wishes.

Yours,

Li Hua

书面表达
假设你是光明中学的高一年级的李华，你班里有一名同学叫张明，他因一时无法融入新的班级集体而感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信。信的内容包括如下：
1. 帮他分析原因；2. 给他提出建议。
注意：可适当增加细节；词数100~120(信的开头与结尾已给出，不计入总词数)。
I know you are now having trouble communicating with others, and you may often feel lonely.______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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Best wishes.
Yours,
Li Hua

第二节  书面表达

       假设你是李华，作为交流学生去了美国新奥尔良市（New Orleans）学习生活了一年。在此期间，你住在Brown夫妇家中，他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信，主要内容如下：

◆表示感谢

◆表达感受

◆欢迎来访

◆保持联系

注意：

1．词数100左右。

2．信的开头和结尾已为你写好。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

April 10

Dear Mr．and Mrs．Brown,

       I'm writing to you from my home in China．

______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _                                                                                                                                                              

Yours faithfully,

Li Hua

第二节  书面表达

假设你是李华，作为交流学生去了美国新奥尔良市(New Orleans)学习生活了一年。在此期间，你住在Brown夫妇家中，他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信，主要内容如下：

◆表示感谢

◆表达感受

◆欢迎来访

◆保持联系

注意：

1．词数100左右。

2．信的开头和结尾已为你写好。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

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April 10

Dear Mr. and Mrs. Brown,

I'm writing to you from my home in China.  

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Yours faithfully,

Li Hua