Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1.青少年如今均可享受优质教育。(available)

2.本研究课程旨在培养学生分析问题解决问题的能力。(intend)

3.这款新药对感染了这种病毒的病人是否有效尚不知晓。（remain）

4.为确保行程如期开始，要求游客出发前一个月申请签证。（guarantee）

5.无论你学什么，最要紧的不是考试成绩而是学习过程, 这是学生常忽视的。（which）

 

假设你将参加学校组织的"My Future"英语演讲会,请按下列提纲写一篇演讲稿,100词左右。

1. 我决心当一名教师, 当教师是我儿时的梦想;

2. 认为和孩子打交道不是浪费时间,而是很幸福的;

3. 虽然教师辛苦,收入不高,但我决心献身教育事业(the case of education)

Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1、青少年如今均可享受优质教育。(available)

2、本研究课程旨在培养学生分析问题解决问题的能力。(intend)

3、这款新药对感染了这种病毒的病人是否有效尚不知晓。（remain）

4、为确保行程如期开始，要求游客出发前一个月申请签证。（guarantee）

5、无论你学什么，最要紧的不是考试成绩而是学习过程, 这是学生常忽视的。（which）

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(2010`浙江省余姚中学高三第一次质量检测)
2008年北京奥运会上，著名100米栏选手刘翔因伤意外退出比赛，在社会上引起广泛争议。班会课上，同学们也就此话题展开了讨论。请你以 “Give Up Or Not?”为题，就同学们的观点写一篇120词左右的报道，并简要阐述自己的看法。文章的开头已经给出，不计入总词数。参考词汇：drop out退出，wisdom智慧，the running track跑道，ankle脚脖子

65%的同学支持	35%的同学反对
刘翔已经尽力。不是迫不得已，他不会退出比赛； 放弃也需要勇气和智慧。如果不果敢地放弃比赛，他可能将永远离开跑道。	刘翔退赛令人大失所望； 我们期待的不是金牌，而是优秀运动员应有的坚毅品质； 奥运会重在参与。即使无法赢得奖牌，也可以赢得尊重。
你的看法：1…. 2….

Give Up Or Not?
In the 2008 Beijing Olympic Games, the world-famous 100-meter huddle athlete Liu Xiang quit the race beyond expectation, which stirred up a debate among students.
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最近你所在的研究性学习小组就中学生上网情况进行了一次问卷调查，请根据下表以“你上网了吗”为题对这次问卷调查做一总结，介绍你们的调查结果。

人数	态度	原因
55%	赞同在课余时间多上网	网络打破了时空的界限，方便了人们的交流，扩大了视野。英特网极大丰富了学生课余生活。
30%	可以上网，但必须限时	因为休息不够会影响学习和成长发育
15%	不能上网	在他们看来多数学生上网不是学习，而是消遣、玩游戏、聊天等。因上网逃课的学生不在少数。
5%	拒绝接受问卷调查

注意：1、词数150左右。
2、可适当增加细节，使行文连贯。
3、文章的开头已给出，不计入总词数。