根据下列内容写一篇100字左右的短文。不要逐句翻译，可适当发挥。

1．不同国家的人， 生存环境、社会制度、价值观不同；文化习俗不同；

2．例如打招呼：南美人拥抱；日本人鞠躬；中国人握手; 阿拉伯人碰鼻子，

3．了解不同国家的文化习俗；避免误解；增进了解；促进有效交流。

假如你是高中生李华，有感于校园中存在的随地吐痰（to spit）和乱丢垃圾（to litter）等不文明行为，请用英语给校长写一封信，信中应包括以下内容：
1．说明写信目的；
2．对这些行为进行批评；
3．提出建议（至少两点）；
注意：1．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译。
2．词数150左右。
3．信的抬头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。

假如你是高中生李华，有感于校园中存在的随地吐痰（to spit）和乱丢垃圾（to litter）等不文明行为，请用英语给校长写一封信，信中应包括以下内容：

1．说明写信目的；

2．对这些行为进行批评；

3．提出建议（至少两点）；

注意：1．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译。

2．词数150左右。

3．信的抬头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。

书面表达
假如你是高中生李华，有感于校园中存在的随地吐痰（to spit）和乱丢垃圾（to litter）等不文明行为，请用英语给校长写一封信，信中应包括以下内容：
1．说明写信目的；
2．对这些行为进行批评；
3．提出建议（至少两点）；
注意：1．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译。
2．词数150左右。
3．信的抬头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。
November 15, 2012
Mr. Headmaster,
I’m Li Hua, a student from Class 1, Senior III.                                   
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Your faithfully,
Li Hua