在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。
　　●适当放慢进度，留出思考时间
　　●反复训练重要、易错知识点
　　●指导方法
　　●减少作业量以保证质量
　　●给予更多鼓励
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
　　 2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
　　 3. 词数：120-150词。开头已给出，不计词数。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
　　In the course of the general revision, what we need is solid foundation.________________
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假设你是万州二中高三学生李华，星期天你要和你的同班同学李明一起去敬老院参加义务劳动，你去找他，但他没有在家 ，你给他留言说明要求，内容如下：
　　（1）9：30在学校门口集合；
　　（2）带劳动工具（洗衣粉、理发工具、除草工具等）；
　　（3）自带午饭，骑自行车前往。
　　注意：
　　（1）词数100左右；　（2）可以适当增加细节，以使行文 连贯。
　　Dear Li Ming，
Dear Li Ming,
　　This Sunday we'll go to the nursing home and do some voluntary labor.
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假设你是李平，最近参加了由某电视台举办的中学生英语演讲比赛并获奖，该台准备组织获奖者去北京参加一次英语夏令营活动，现就有关事项征求你的意见。请根据下表所提供的信息用英语以书信形给予答复。

假设你是刘杰，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Smith家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：
* 感谢在美国期间他所提供的帮助。 　* 一本英语词典忘记带回。
* 词典是美国老师送的，非常珍贵。 　* 词典很可能丢在卧室的书架上。
* 邮资自己付。
　　注意：1．词数100左右。
　　2．可适当增加细节，以使行文连贯。
　　3．参考词汇：邮资—postage　　书架—bookshelf