假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生做同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

赞同	1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；
	2．相互学习，建立友谊；
	3．在学习上帮助学习差的学生，从而使他们建立自信。
反对	1．部分成绩差的学生常常上课说话、违反校规校纪；
	2．担心自己会受影响，会养成坏习惯；
	3．他们老是问问题，使自己不能专心学习。
自己的观点	1．… 2．…

注意：1．词数：150字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

      2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，使行文连贯。

      3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student长处：strength 缺点：weakness

假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

赞同	反对	你的观点
1.人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处； 2．相互学习，建立友谊； 3．帮助学习差的学生学习，从而使他们建立自信。	1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响，会养成坏习惯。 2．老是问问题，使自己不能专心学习。

注意：1.词数：120～150词，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯；

3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student；自信：self­confidence。

Dear Mr. Zhang，

We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.

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Yours，

Li Ping

你校同学进行了一场有关高考英语听力测试的讨论。讨论的主题是：高考英语测试中的听力部分该不该取消？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

一些同学认为	另一些同学认为	我认为
1. 不应该取消 2. 听是语言的四项基本技能之一，不能忽视 3. 听是获取信息的重要途径之一 4. 国际合作日益增多，听说能力应加强	1. 应该取消 2. 考试中各地收听效果好坏不一、不公平 3. 英语教师和语音设备城乡差异过大 4. 今后并非人人都要与外国人口头交流	…

注意：1．文章的起始句已给出。

2．词数：120-150（不包括已给的起始句）。

3．参考词汇：取消—cancel；途径，渠道：channels ； 国际合作—international cooperation；加强：strengthen

       The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled.

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第五部分 书面表达 (满分25分)

下图反映了家长给孩子送饭的常见现象。对此，家长、老师、学生都有各自的看法。请根据下表所提示的信息，用英文写一篇短文。

注意：1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

Nowadays it’s common for parents to bring much delicious food to their children at school.