29.某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究. [制备]下列是该小组同学设计的实验装置.回答下列问题: (1)仪器A的名称 ▲ .装置中长导管的主要作用是 ▲ (2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是 ▲ [分离]锥形瓶中得到的产物是混合物.为了分离该混合物.设计了如下流程: (3)a试剂最好选用 ▲ , (4)操作Ⅰ.操作Ⅱ分别是 ▲ A.过滤.分液 B.萃取.蒸馏 C.分液.蒸馏 D.过滤.蒸发 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究.
【制备】下列是该小组同学设计的实验装置1.回答下列问题:
(1)装置中长导管的主要作用是
导气、冷凝
导气、冷凝

(2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是
取适量液体于试管内并加少量水,出现分层现象,说明有乙酸乙酯生成
取适量液体于试管内并加少量水,出现分层现象,说明有乙酸乙酯生成

【分离】锥形瓶中得到的产物是混合物,为了分离该混合物,设计了如下流程2:

(3)a试剂最好选用
饱和碳酸钠溶液
饱和碳酸钠溶液
,D的结构简式为
CH3CH2OH
CH3CH2OH

(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是
C
C

A.过滤、分液    B.萃取、蒸馏    C.分液、蒸馏      D.过滤、蒸发.

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(12分)某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究。
【制备】下列是该小组同学设计的实验装置。回答下列问题:

(1)仪器A的名称     ▲    ,装置中长导管的主要作用是     ▲      
(2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是          ▲              
【分离】锥形瓶中得到的产物是混合物,为了分离该混合物,设计了如下流程:

(3)a试剂最好选用     ▲     
(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是        ▲           

A.过滤、分液B.萃取、蒸馏C.分液、蒸馏D.过滤、蒸发
【讨论】研究表明质子酸离子液体也可用作酯化反应的催化剂。通过对比实验可以研究不同催化剂的催化效率,实验中除了需控制反应物乙酸、乙醇的用量相同外,还需控制的实验条件是        ▲        

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某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究.
【制备】下列是该小组同学设计的实验装置1.回答下列问题:
(1)装置中长导管的主要作用是______
(2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是______
【分离】锥形瓶中得到的产物是混合物,为了分离该混合物,设计了如下流程2:

(3)a试剂最好选用______,D的结构简式为______
(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是______
A.过滤、分液  B.萃取、蒸馏  C.分液、蒸馏   D.过滤、蒸发.

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某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究.
【制备】下列是该小组同学设计的实验装置1.回答下列问题:
(1)装置中长导管的主要作用是______
(2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是______
【分离】锥形瓶中得到的产物是混合物,为了分离该混合物,设计了如下流程2:

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(3)a试剂最好选用______,D的结构简式为______
(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是______
A.过滤、分液    B.萃取、蒸馏    C.分液、蒸馏      D.过滤、蒸发.

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某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究。

【制备】下列是该小组同学设计的实验装置。回答下列问题:

(1)仪器A的名称      ▲     ,装置中长导管的主要作用是      ▲       

      (2)证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是           ▲              

【分离】锥形瓶中得到的产物是混合物,为了分离该混合物,设计了如下流程:

      (3)a试剂最好选用      ▲     

(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是         ▲            

        A.过滤、分液    B.萃取、蒸馏    C.分液、蒸馏    D.过滤、蒸发

【讨论】研究表明质子酸离子液体也可用作酯化反应的催化剂。通过对比实验可以研究不同催化剂的催化效率,实验中除了需控制反应物乙酸、乙醇的用量相同外,还需控制的实验条件是         ▲        

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