联系实验记忆法.化学是一门以实验为基础的学科.化学实验能使学生获得丰富的大量的感性认识.能在头脑中留下深刻的记忆. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

简缩记忆法是学好化学的有效方法之一.下列有关实验,记忆简缩正确的是(  )
①粉末状或细粒状固体的取用:一斜、二送、三直立
②块状固体或密度较大的大颗粒状固体的取用:一横、二放、三慢竖
③过滤的操作要点:一贴、二低、三靠
④气体的鉴别通常的步骤是:一看颜色、二闻气味、三用“火”试、四用试剂.
A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

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A.美国《科学》杂志评出的2009年十大科学突破之一是石墨烯的研究和应用方面的突破.石墨烯具有原子级的厚度、优异的电学性能、出色的化学稳定性和热力学稳定性.制备石墨烯方法有石墨剥离法、化学气相沉积法等.石墨烯的球棍模型及分子结构示意图如右:
(1)下列有关石墨烯说法正确的是
BD
BD

A.石墨烯的结构与金刚石相似
B.石墨烯分子中所有原子可以处于同一平面
C.12g石墨烯含σ键数为NA
D.从石墨剥离得石墨烯需克服石墨层与层之间的分子间作用
(2)化学气相沉积法是获得大量石墨烯的有效方法之一,催化剂为金、铜、钴等金属或合金,含碳源可以是甲烷、乙炔、苯、乙醇或酞菁等中的一种或任意组合.
①钴原子在基态时,核外电子排布式为:
[Ar]3d74s2
[Ar]3d74s2

②乙醇沸点比氯乙烷高,主要原因是
乙醇分子间可形成氢键,而氯乙烷分子间无氢键
乙醇分子间可形成氢键,而氯乙烷分子间无氢键

③右图是金与铜形成的金属互化物合金,它的化学式可表示为:
Cu3Au或AuCu3
Cu3Au或AuCu3

④含碳源中属于非极性分子的是
a、b、c
a、b、c
(a.甲烷  b.乙炔  c.苯  d.乙醇)
⑤酞菁与酞菁铜染料分子结构如下图,酞菁分子中氮原子采用的杂化方式有:
sp3和sp2
sp3和sp2
;酞菁铜分子中心离子的配位数为:
2
2


B.硫酸钾是重要的化工产品,生产方法很多,如曼海姆法、石膏两步转化法等.

(1)本实验中,采用抽滤方法,图中A、B两仪器名称分别为:
布氏漏斗
布氏漏斗
安全瓶
安全瓶

(2)在一部转化反应器中发生的反应为:CaSO4?2H2O+2NH4HCO3=(NH42SO4+CaCO3+CO2↑+3H2O,该步反应温度必须低于35℃,其主要目的是
防止NH4HCO3分解
防止NH4HCO3分解
无此空
无此空

(3)在两步转化反应器中发生反应的化学方程式为
(NH42SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl
(NH42SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl
无此空
无此空

(4)两步转化反应器中用乙二醇代替水作溶剂,其目的是
降低K2SO4溶解度
降低K2SO4溶解度
有利于K2SO4析出,提高产率
有利于K2SO4析出,提高产率

(5)磷石膏主要成分为二水硫酸钙(CaSO4?2H2O),还含有未分解的磷矿,未洗涤干净的磷酸、氟化钙、铁铝氧化物等,欲检验母液中含Fe3+,可用亚铁氰化钾溶液检验,该检验反应的离子方程式为:
Fe3++K++[Fe(CN)6]4-=KFe[Fe(CN)6]↓
Fe3++K++[Fe(CN)6]4-=KFe[Fe(CN)6]↓

(6)该法优点除K2SO4产率高外,再列举一个优点
原料得到充分利用
原料得到充分利用
同时得到副产品化肥等
同时得到副产品化肥等

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(I)滴定分析法是化学分析法中的重要分析方法之一.
(一)用酸碱中和滴定法测定市售白醋的总酸量(g/100mL).
A.实验步骤:
(1)用酸式滴定管量取10.00mL食用白醋,在烧杯中用水稀释后转移到100mL容量瓶中定容,摇匀即得待测白醋溶液.
(2)用酸式滴定管取待测白醋溶液20.00mL于锥形瓶中,向其中滴加2滴酚酞作指示剂.
(3)读取盛装0.1000mol/L NaOH 溶液的碱式滴定管的初始读数.如果液面位置如图所示,则此时的读数为
0.70mL
0.70mL

(4)滴定.当
溶液由无色恰好变为红色,且半分钟内不褪色
溶液由无色恰好变为红色,且半分钟内不褪色
时,
停止滴定,并记录NaOH溶液的终读数.重复滴定3次.
B.实验记录
滴定次数
实验数据(mL)
1 2 3 4
V(样品) 20.00 20.00 20.00 20.00
V(NaOH)(消耗) 15.95 15.00 15.05 14.95
C.数据处理与讨论:
(1)经计算,市售白醋总酸量=
4.5
4.5
g/100mL.
(2)在本实验的滴定过程中,下列操作会使实验结果偏大的是
a
a
(填写序号).
a.碱式滴定管在滴定时未用标准NaOH溶液润洗
b.碱式滴定管的尖嘴在滴定前无气泡,滴定后有气泡
c.锥形瓶中加入待测白醋溶液后,再加少量水
d.锥形瓶在滴定时剧烈摇动,有少量液体溅出
(二)用双指示剂法测定纯碱的含量
如图的滴定曲线表示:用0.1000mol/L HCl滴定 20.00ml 0.1000mol/L Na2CO3

①A处选用
酚酞
酚酞
作指示剂比较合适;
②当滴定至混合液pH接近4时,为了防止终点出现过早,减少实验误差,应剧烈摇动溶液或加热一会溶液,冷却后再继续滴定,这样做的理由是:
加快H2CO3的分解,除去溶液中过多的CO2
加快H2CO3的分解,除去溶液中过多的CO2

(II)由于MnO2能作H2O2溶液分解的催化剂,某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧物质是否也可以作H2O2溶液分解的催化剂?探究过程如下.
(1)[猜想]:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(2)[实验验证]:
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解(或分解很少)
实验二 在装有H2O2溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃
Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
(3)[结论]:故Al2O3能作H2O2溶液分解的催化剂.
(4)[讨论与反思]:有的同学认为只有上述两个实验,不能完全证明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用.还应补充实验来验证:
上述反应前后Al2O3质量和化学性质是否改变
上述反应前后Al2O3质量和化学性质是否改变

(5)另外化学兴趣小组为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,该组同学设计了如图所示的实验.可通过观察反应产生气泡快慢或反应完成的先后或试管壁的冷热程度定性比较得出结论.有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是
控制阴离子相同,排除阴离子的干扰
控制阴离子相同,排除阴离子的干扰
,你认为还可以作何改进?
将FeCl3改为Fe2(SO43
将FeCl3改为Fe2(SO43

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(2011?巢湖二模)滴定法是化学定量分析的一种重要而普遍的方法.
I:如图是常温下用0.1000mol?L-1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol?L-1某一元酸HX溶液所得滴定曲线.
请回答下列问题:
(1)若学生分组实验需用约400mL0.1000mol?L-1NaOH溶液,配制所需溶液时必需的定量玻璃仪器是
500mL容量瓶
500mL容量瓶

(2)判断HX是
弱酸
弱酸
(填“强酸”或“弱酸”),理由是
当NaOH溶液滴加至20mL时,溶液pH大于7,或滴加至溶液pH等于7时,需要的NaOH溶液体积小于20mL,或从图中可看出0.1000mol?L-1HX的pH大于1
当NaOH溶液滴加至20mL时,溶液pH大于7,或滴加至溶液pH等于7时,需要的NaOH溶液体积小于20mL,或从图中可看出0.1000mol?L-1HX的pH大于1

(3)点①所示溶液中,各离子浓度由大到小的顺序是
c(X-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
c(X-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

II:某校化学探究小组用高锰酸钾滴定法测定市场上某品牌钙补品中钙的含量.测定的步骤如下:
①取10.00mL样品,加入适量盐酸酸化,再加入足量的沉淀剂草酸铵[(NH42C2O4]溶液,然后慢慢滴加氨水,并调节溶液pH至3.5~4.5之间,产生草酸钙沉淀;
②将沉淀放置过夜或加热半小时使沉淀陈化,过滤、洗涤;
③将洗净的沉淀溶解于适量稀硫酸中,加热至75℃~85℃,用0.1000mol?L-1高锰酸钾溶液滴定至终点,记录消耗的高锰酸钾溶液体积;
④重复上述①~③操作,有关数据记录如表.
实验 样品体积/mL 高锰酸钾溶液体积/mL
1 10.00 8.98
2 10.00 8.58
3 10.00 9.02
4 10.00 9.00
(1)判断滴定终点的现象是
当最后一滴KMnO4溶液滴入后,溶液由无色变为红色,且半分钟不褪色
当最后一滴KMnO4溶液滴入后,溶液由无色变为红色,且半分钟不褪色

(2)写出滴定时所发生反应的离子方程式
5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O

(3)计算样品中钙的含量
9.00
9.00
g/L.
(4)下列操作会使测量结果偏低的是
b、d
b、d

a.滴定前俯视读数,滴定后仰视读数
b.滴定过程中,不慎将锥形瓶中少量待测液体摇出瓶外
c.滴定前酸式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后尖嘴部分充满溶液
d.沉淀溶解于稀硫酸时,滤纸上仍残留少量固体.

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控制变量法是化学实验的一种常用方法,下表是某学习小组研究等物质的量浓度的稀硫酸和锌反应的实验数据(计算结果精确到小数点后一位):
分析以下数据,回答下列问题:
序号 硫酸的体积/mL 锌的质量/g 锌的形状 温度/℃ 完全溶于酸的时间/s 生成硫酸锌的质量/g
1 50.0 2.0 薄片 15 200 m1
2 50.0 2.0 薄片 25 100 m2
3 50.0 2.0 颗粒 25 70 m3
4 50.0 2.0 颗粒 35 35 m4
5 50.0 2.0 粉末 25 t1 5.0
6 50.0 4.0 粉末 25 t2 m5
7 50.0 6.0 粉末 25 t3 14.9
8 50.0 8.0 粉末 25 t4 19.3
9 50.0 10.0 粉末 25 t5 m6
10 50.0 12.0 粉末 25 t6 19.3
(1)实验1和实验2表明,
 
对反应速率有影响,对同一规律进行研究的实验还有一组是
 
(填实验序号).
(2)下列说法正确的是
 

A.t1<70        B.m1<m2       C.m6=19.3     D.t1>t4
(3)本实验还可以研究
 
对化学反应速率的影响.
(4)硫酸的物质的量浓度是
 
mol/L,实验6生成的硫酸锌的质量m5=
 
g.

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同步练习册答案