第二节:书面表达 一批美国学生到你校进行文化交流.假设你是班长.本周六上午你将组织全班同学和美国学生一同到青年俱乐部开展体育交流活动.请你拟一份口头通知.向同学们交待活动的日程安排.通知须包括以下内容: 出发时间 八点半 集合地点 学校大门口 交通方式 步行 活动准备 运动鞋和服装.足够的水 活动内容 1.九点:开幕式. 2.九半点:篮球比赛. 3.自由交流及进行自己喜欢的运动. 4.中午在俱乐部餐厅就餐. 返回时间 午饭后返校 注意: 1.词数100左右, 2.通知的开头和结尾已为你写好. 3.适当增加细节.以使行文连贯. 4.参考词汇:开幕式:opening ceremony Boys and girls, Attention, please. I have an announcement to make. That’s all. Thank you. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

第二节:书面表达(满分25分)

假如你叫李华,目前正在与家人在阳朔度假。请你就以下内容在入住的宾馆给你的朋友Billy发一封电子邮件,谈谈你在那里的见闻和感受。

阳朔因其自然美景闻名天下,其令人心旷神怡的美和深厚的传统文化给你留下了深刻的印象。

随处可见来自五湖四海的朋友,很多店主都会用英语与外国友人交流;

你还要在这里多呆两天,在离开阳朔前会给朋友们寄一些明信片。

注意:

词数:100字左右;

可适当增加细节,以使行文连贯。

 

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第二节:书面表达(满分20)

有一批要到中国投资的外国企业家在我国某城市参观考察。假定你是接待员,要向外宾们介绍这个城市的概括。请你用英语写一篇发言稿,须包括以下内容:

这是一座新兴的现代化城市,建于20世纪80年代;

海陆空交通方便,又有一条与首都北京相连的高速公路;

自然资源丰富,电力及其他能源供应充足;

公共秩序良好,政府多方面支持外国投资者。

注意:1.词数:100左右。

2.可以适当增减细节,但不能逐字翻译。

3.短文开头已给出,不计入总词数。

参考词汇:高速公路:freeway   公共秩序:public order 投资者:investor

Ladies and Gentlemen,

Welcome to our city. Now let me introduce …_____________________________________

_______________________________________________________________________________                             

 

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第二节:书面表达(满分35分)
假如你叫李华,最近你校在为一批来自英国的学生征寻住宿家庭,你有意申请。请用英语给校长写封信,说明你申请的理由:
1.住房宽敞,有私家车;
2.擅长英语,乐于交流;
3.去年接待过英国学生。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节以使行文连贯;
3.信的开头已为你写好,不计人总词数。
Dear Sir,
I’m writing to request a’valuable chance to be one of the host families for the British students.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                              

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第二节:书面表达(满分25分)
假如你叫李华,目前正在与家人在阳朔度假。请你就以下内容在入住的宾馆给你的朋友Billy发一封电子邮件,谈谈你在那里的见闻和感受。
阳朔因其自然美景闻名天下,其令人心旷神怡的美和深厚的传统文化给你留下了深刻的印象。
随处可见来自五湖四海的朋友,很多店主都会用英语与外国友人交流;
你还要在这里多呆两天,在离开阳朔前会给朋友们寄一些明信片。
注意:
词数:100字左右;
可适当增加细节,以使行文连贯。

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第二节:书面表达(满分25分)

61. 假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生,利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:

● 对此活动的认识(如对本人、学生级社会的益处等)

●个人优势(如性格、独立生活能力、语言能力等)

●你的计划(如怎样进行辅导等)

注意:

1.词数不少于100;

2.可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;

3. 信的开头和结尾已给出,不计入词数。

参考词汇:

晨曦希望小学 Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

_______________________________________________________________________________??_______________________________________________________________________________

Yours Sincerely,

Li Hua

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同步练习册答案