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    所涉及语言功能:人物描述.物品描述.谈论过去.咨询.谈论气候.课外生活.介绍等以及3A-6A的语言功能项目. 此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力.教师和学生的交流均要求灵活.尽量避免与课本知识雷同.同时应注意文明礼貌用语的使用.对话不少于5个来回. 参考测试样(建议教师根据学生的反应.灵活调整话题): T: Hello/How are you...? S: Response. T: Your English is better this term, I think. S: Response. T: Do you do morning exercise every day? S: Response. T: Really? Who is stronger-than all of you-? S: Response. T: Why-? S: Response. T: -, I think. S: Response. - 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    判断你所听的句子是否正确描述图画中的情景，是的在图画下面的括号里打“√”，否的打“×”。
    1.    2.    3.    4.    5. 
               (     )                       (     )                     (     )                       (     )                      (     )

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    判断录音中所描述的与所给图片是否一致,

    一致的写T,不一致的写F

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    听录音，选择与所描述相符的一项

    A. winter　　B. summer    C. spring

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    从A、B、C中选择符合问题所描述的动物

    It is cute. It says, "Meow". It can catch a mouse.

    What is it?

    A. It is a cat.

    B. It is a monkey.

    C. Goldfish.

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    从A、B、C中选择符合问题所描述的动物

    It likes to eat rice. It can talk and fly. What is it?

    A. It is a rabbit.

    B. It is a parrot.

    C. It is a dog.

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