资料显示:"氨气可在纯氧中安静燃烧.产物均不是大气污染物--".某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验. (1)实验室制备氨气.下列方法中适宜选用的是 . ① 固态氯化铵加热分解 ② 固体氢氧化钠中滴加浓氨水 ③ 氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热 ④ 固态氯化铵与氢氧化钙混合加热 (2)本实验用装置A制取纯净.干燥的氨气.大试管内碳酸盐的化学式是 ,碱石灰的作用是 . (3)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B中.用酒精喷灯加热:①氨催化氧化的化学方程式是 ,试管内气体变为红棕色.写出此红棕色气体与水反应的离子方程式 .②停止反应后.立即关闭B中两个活塞.将试管浸入冰水中.一段时间后.试管内气体颜色变浅.请用化学方程式来解释 . (4)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a.b两管进气口通入到装置C中.并在b管上端点燃氨气:①两气体通入的顺序是先 后 .其理由是 . ②氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学用苯甲醛和氢氧化钾溶液制得苯甲醇和一种钾盐(用X表示)的混合溶液.资料显示,苯甲醇易溶于乙醚(无色液体,微溶于水)、乙醇等有机溶剂,在水中溶解度较小.请回答:
(1)从混合溶液中分离出X溶液的实验方法是
萃取或蒸馏
萃取或蒸馏
(写出一种即可).
(2)X溶液用盐酸酸化并冷却后得酸Y的粗产品,进而用水重结晶得Y.由此可知,
ab
ab
(填序号).
a.Y在水中的溶解度受温度影响较大
b.杂质氯化钾在水中的溶解度较大,易于除去
c.Y在冷的溶液中溶解度大,在热的溶液中溶解度小
(3)质谱图显示Y的相对分子质量是122.该同学称取12.2g Y并将其完全氧化,测得生成0.3mol H2O和0.7mol CO2,则Y的化学式是
C7H6O2
C7H6O2
.红外光谱分析表明Y属于芳香族化合物,Y的名称是
苯甲酸
苯甲酸

(4)Y的属于芳香族化合物且能发生银镜反应的同分异构体有
4
4
种.

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某研究性学习小组设计了一组实验来探究ⅦA元素的原子得电子能力强弱规律.下图中A、B、C是三个可供选择制取氯气的装置,D的玻璃管中①②③④依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化钾溶液、NaOH浓溶液和品红溶液的棉球,完成下列问题:

(1)写出装置B中指定仪器的名称:a
分液漏斗
分液漏斗
; b
圆底烧瓶
圆底烧瓶

(2)该小组查阅资料显示实验室制取氯气还可采用下列原理:
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
根据该原理需要选择A、B、C装置中的
A
A
装置制取氯气.
(3)反应装置的导气管与D装置的
X
X
导管(选X或Y),写出D装置中
①处棉球的离子反应方程式:
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

②处棉球的现象:
棉球变蓝
棉球变蓝

③处棉球的离子反应方程式:
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(4)D装置中④的作用:
观察氯气是否被吸收完全(其它合理表达均可)
观察氯气是否被吸收完全(其它合理表达均可)

(5)某同学根据①②两处棉球颜色的变化得出结论:Cl、Br、I原子得电子能力依次减弱,你认为上述实验现象能证明上述结论吗?说明理由.
不能,因为实验无法证明Br和I得电子能力相对强弱.(其它合理表达均可)
不能,因为实验无法证明Br和I得电子能力相对强弱.(其它合理表达均可)

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某课外活动小组欲制取次氯酸钠和氯化钠的混合溶液,为提高次氯酸钠的含量,用如图所示装置.图中瓶乙盛饱和食盐水,瓶丙盛放浓硫酸,分液漏斗A中盛浓盐酸.(据资料显示:Cl2与NaOH在不同温度下,产物不同.在较高温度下易生成NaClO3

试回答:
(1)烧瓶B中盛
MnO2
MnO2
,试管C中盛
NaOH溶液
NaOH溶液

(2)有同学认为可以省去某些装置,你认为怎样:
①能否省去乙装置
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
HCl气体进入C中,消耗NaOH,降低NaClO的含量
HCl气体进入C中,消耗NaOH,降低NaClO的含量

②装置丙是否有必要
没有
没有
(填“有”或“没有”),理由是
少量水蒸气进入C中,不影响反应
少量水蒸气进入C中,不影响反应

(3)有同学认为还必须加入某些装置,你认为怎样?
需要
需要
(填“需要”或“不需要”),如果你认为需要,请指出该装置的作用
应加上尾气处理装置,防止Cl2污染空气
应加上尾气处理装置,防止Cl2污染空气

(4)丁装置中冰水的作用是
防止Cl2与NaOH溶液在温度较高时,发生其他反应
防止Cl2与NaOH溶液在温度较高时,发生其他反应

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甲苯二异氰酸酯(简称TDI)是一种重要的化工原料,是制造聚氨酯系列产品的原料之一.而工业TDI产品是2,4-甲苯二异氰酸酯与2,6-甲苯二异氰酸酯的混合物.工业上生产TDT的方法有几种,但比较成熟和经济的方法是胺光气化法.图为工业上用“胺光气化法”合成TDI后生产某聚氨酯产品的主要反应流程图(副产物没有标出)

已知:第③、④和⑤步反应两物质等物质的量反应.试回答:
(1)写出光气(COCl2)和流程图中A的结构简式:

(2)按要求写出与第①步反应产物(见流程图)互为同分异构体的结构简式或数目.
A、只呈碱性的芳香族化合物(任写一种)

B、既呈碱性又呈酸性的芳香族化合物的种数为
10
10

(3)已知聚氨酯X链节中含有结构.第⑤步反应类型为
加聚反应
加聚反应
,聚氨酯X的结构简式:

(4)写出反应④的化学方程式:

(5)资料显示,TDI在大于45℃时会发生两分子聚合成二聚物,此二聚物中除了苯环外还含有两个四元环(由C、N原子构成),写出上述流程图中TDI的一种结构自身反应生成的二聚物的结构简式.

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材料一:苏教版《化学1(必修)》工业上从海产品(海带)中获取碘的流程图如下:
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回答(1)~(3)三个小题:
(1)上述生产流程的第一步是“浸泡”,它的实验目的是
 

(2)“氧化”这一操作中可供选用的试剂:Cl2、Br2、浓硫酸和H2O2(滴加稀硫酸),从无污染角度考虑,你认为选择的合适试剂是
 
,反应中I-转化为I2的离子反应方程式为
 

(3)上述的生产流程中,“提纯获得单质碘”一般认为经历两步,你认为应选择的实验装置分别是
 
(按操作的先后顺序填写);
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材料二:我国实际工业利用海带制取碘,采用的是离子交换法,其流程如下:
淡干海带→浸泡→浸泡液净化→上层清液→酸化→氧化→离子交换树脂吸附→解吸→碘析→精制→成品碘↓残渣(加热)→上层清液→返回
试回答(4)~(6)三个小题:
(4)实际工业生产中,酸化、氧化的方法是先加入硫酸酸化,使pH降低到2,然后加入次氯酸钠一类的氧化剂,使碘离子氧化.工业通常不用氯气氧化原因是:
 
.写出该过程的离子方程式
 

(5)有资料显示,为减少化学物质对环境的污染,工业可以采用电化学法制备,在
 
(填“阴极”或“阳极”)可以收集到碘单质.写出该极的电极方程式
 

(6)上述的生产流程中离子交换树脂是用碱性树脂吸附,再用亚硫酸钠一类还原剂解吸,请问树脂吸附的碘元素状态是
 
(填写“游离态”或“化合态”).解吸后应加入
 
(填写下列编号:A.氧化剂、B.还原剂)可以实现碘析.

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同步练习册答案