物质组成的表示方法: 化学式:用元素符号表示物质组成的式子.(分子式.实验式.结构式都属于化学式) 分子式:用元素符号表示分子组成的式子. 注意:不是以分子构成的物质.如离子晶体.原子晶体.金——青夏教育精英家教网—

物质组成的表示方法: 化学式:用元素符号表示物质组成的式子.(分子式.实验式.结构式都属于化学式) 分子式:用元素符号表示分子组成的式子. 注意:不是以分子构成的物质.如离子晶体.原子晶体.金属晶体等都不存在分子.所以等仅表示其组成及原子个数比.不是它们的分子式. 实验式:仅表示化合物中各元素的原子个数最简比.有机化合物中往往会出现不同的化合物而具有相同的实验式.例如乙炔和苯的实验式都是CH.甲醛.乙酸.葡萄糖等的实验式都是. 结构式:用价键表示分子里各个直接相连原子的结合情况的式子. 说明: (1)在结构式中连结原子的短线.用来表示形成共价键的电子对.叫做价键. (2)在有机化合物中.同分异构的现象比较普遍.结构不同.性质迥异.用分子式不能区别分子组成相同.而结构相异的物质.因此在这种情况下.结构式更显得重要. (3)通常所书写的结构式.多半只表示分子中各原子的结合方式和顺序.并不表示分子中各原子的空间排列. 结构简式和示性式:通常把结构中跟碳原子相连的氢原子写在一起.仅标出官能团的式子.叫结构简式.例如:为乙醇的结构简式.为了书写更方便.除标出官能团外.把分子中其它各原子都分别合在一起写的式子.叫示性式.例如是乙醇的示性式.结构简式或示性式是简化的结构式.简化之后仍保持结构的特点. 电子式:用·或 × 表示最外层电子的式子. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

化学学习中，有关物质性质的学习离不开实验，请阅读下列对应的内容，并按要求完成填空

（1）实验室经常用烧杯进行性质实验研究，如用图1所示装置及下表中试剂，过一段时间实验1、2、3、4烧杯①中的现象分别是

变蓝

，

无明显现象

，

有白色胶状沉淀

，

变白

，

实验编号	①中的物质	②中的物质
1	淀粉碘化钾溶液	浓硝酸
2	酚酞溶液	浓硫酸
3	氯化铝溶液	浓氨水
4	湿润的红纸	饱和氯水

（2）用图2装置：废铜屑制硝酸铜，反应结束后，广口瓶内的溶液中，除了含有NaOH外，还有

NaNO₃、NaNO₂

（填写化学式）
（3）浓氨水通常可以用于实验室快速制取氨气及其相关实验的探究，回答下列问题．

①若要测定生成的NH₃的体积，则必须选择的装置是

①③

（填装置序号），装置中所盛试剂应具有的性质是

氨气难溶于该溶剂，该溶剂不易挥发、不与氨气反应

．收集干燥的NH₃，收集装置应选择（填装置序号）

⑤

，理由是

导管较长，棉花可以防止空气对流，有利于收集到较为干燥纯净的氨气

．
②向浓CaCl₂溶液中先通入NH₃再通入CO₂气体可制纳米级（粒子直径在1-10nm之间）碳酸钙，试写出制纳米级碳酸钙的离子方程式

Ca²⁺+2NH₃+CO₂+H₂O→CaCO₃+NH₄⁺

．
（4）图3是苯与溴发生反应并进行产物检验的反应装置实验装置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是

使冷凝回流的反应物苯和液溴回到（Ⅰ）中继续反应

，整套实验装置中能防止倒吸的装置是

（Ⅱ）（Ⅲ）

（填装置序号）
对于固体硫化钠露置在空气中的变化，有如下假设：
假设①：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为单质硫．
假设②：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为亚硫酸钠．
假设③：固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为硫酸钠．
为了探究固体硫化钠露置在空气中究竟有怎样的变化，某化学学习小组进行了如下实验：
①从试剂瓶中取出固体硫化钠样品，放在研钵中研碎．
②将研钵中的样品露置在空气中两天．
③从研钵中取出一药匙样品放在试管中，加入盐酸，试样全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量气泡．
④立即加塞，用力振荡，产生浑浊，且气泡的量大大减少．
（5）解释加塞振荡后产生浑浊，且气泡大量减少的原因（用化学方程式表示）

2H₂S+SO₂=2H₂O+3S↓

．
（6）如果要验证③是否成立的实验方法是

取少量未知液于试管中，先滴加过量的稀盐酸，无任何现象（无沉淀生成、无气体出现），再滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀

．

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[化学--选修2：化学与技术]
水是一种重要的自然资源，是人类赖以生存不可缺少的物质，水质优劣直接影响人体健康．请回答下列问题：
（1）某贫困山区，为了寻找合适的饮用水，对山上的泉水进行了分析化验，结果显示，水中主要含Ca²⁺、Mg²⁺、Cl^-和SO

．则该硬水的硬度属于

（填“暂时”或“永久”）硬度，若要除去Ca²⁺、Mg²⁺，可以往水中加入石灰和纯碱，试剂加入时先加

后加

．
（2）我国规定饮用水的硬度不能超过25度．硬度的表示方法是：将水中的Ca²⁺和Mg²⁺都看作Ca²⁺，并将其折算成CaO的质量，通常把1L水中含有10mg CaO称为1度．某化学实验小组对本地区地下水的硬度进行检测．
═实验中涉及的部分反应：
M²⁺（金属离子）+EBT（铬黑T）=MEBT
蓝色酒红色
M²⁺（金属离子）+Y^4-（EDTA）=MY^2-
MEBT+Y^4-（EDTA）=MY^2-+EBT（铬黑T）
实验过程：
①取地下水样品25.00mL进行预处理．写出由Mg²⁺引起的暂时硬度的水用加热方法处理时所发生反应的化学方程式：

；
②预处理的方法是向水样中加入浓盐酸，煮沸几分钟，煮沸的目的是

；
③将处理后的水样转移到250mL的锥形瓶中，加入氨水--氯化铵缓冲溶液调节pH为10，滴加几滴铬黑T溶液，用0.01000mol?L^-1的EDTA标准溶液进行滴定．滴定终点的颜色变化为

，滴定终点时共消耗EDTA溶液15.00mL，则该地下水的硬度为

．

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化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识。下列有关叙述不正确的是

A．将乙酸乙酯与H₂¹⁸O混合后，用浓硫酸作催化荆，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法

B．相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等

C．已知磷酸分子中的三个氢原子可以跟重水分子(D₂O)中的D原子发生氨交换。次磷酸(H₃PO₂)也可跟D₂O进行氢交换，但次磷酸钠(NaH₂PO₂)却不再跟D₂O发生氢交换。由此可推断出H₃PO₂的分子结构是