(9分)短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1 ∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示的转化(部分产物已略去)：

(1)Y在周期表的位置是______；Z₂的电子式是______。

(2)反应①的化学方程式是_________________________________________________。

(3)D溶液呈碱性的原因是(用离子方程式表示)__________________________；D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应。某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z₂，仪器装置如下图所示(夹持固定装置的仪器已略去)。

Ⅰ.写出反应②的离子方程式______________________________________________。

Ⅱ.上述实验装置不够完善，改进方法是_____________________________________。

(4)Z₂跟C在常温时发生反应③，在加热条件下发生的反应是3Z₂＋6C5A＋YZO₃＋3H₂O,3 mol Z₂与足量的C溶液反应，转移电子的物质的量n(e^－)的取值范围是________。

(9分)短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示的转化(部分产物已略去)：

(1)Y在周期表的位置是______；Z₂的电子式是______。

(2)反应①的化学方程式是_________________________________________________。

(3)D溶液呈碱性的原因是(用离子方程式表示)__________________________；D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应。某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z₂，仪器装置如下图所示(夹持固定装置的仪器已略去)。

Ⅰ.写出反应②的离子方程式______________________________________________。

Ⅱ.上述实验装置不够完善，改进方法是_____________________________________。

(4)Z₂跟C在常温时发生反应③，在加热条件下发生的反应是3Z₂＋6C5A＋YZO₃＋3H₂O,3 molZ₂与足量的C溶液反应，转移电子的物质的量n(e^－)的取值范围是________。

(9分)以下是元素周期表的一部分，请回答有关问题：

(1) ⑧和⑤的元素符号是______和_______；

(2)表中最活泼的非金属是______，金属性最强的元素是______；(填写元素符号,下同)

(3)表中能形成两性氢氧化物的元素是_______，分别写出该元素的氢氧化物与⑥、⑨的最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式：_________________________________________，

__________________________________________；

(4)请设计一个实验方案，证明⑦、⑩单质氧化性的强弱：__________________________。

(9分)以下是元素周期表的一部分，请回答有关问题：

(9分)下图是元素周期表的一部分，A、B、C、D、E、X是周期表给出元素组成的常见单质或化合物。