掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。
         
I                               II
⑴写出下列仪器的名称： a.                       c.            
⑵若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器是         ，将仪器补充完整后进行实验，温度计水银球的位置在             处。冷凝水由    （填f或g）口通入。
⑶现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。
①图中的错误是                            。除了图中给出的的仪器和托盘天平外，为完成实验还需要的仪器有：                                        。
②根据计算得知，所需NaOH的质量为           g
③配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）    。
A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶；
B．准确称取经计算所需氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解;
C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中；   
D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀； 
E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切；
F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度2~3cm处；
④下列哪个原因会造成所配溶液浓度偏高（      ）
A．所用NaOH已经潮解               B．向容量瓶中加水未到刻度线
C．有少量NaOH溶液残留在烧杯里未转移  D．称量时 “左码右物”
E．容量瓶中原有少量的蒸馏水          F．容量瓶盛过NaOH溶液，使用前未洗涤
G．定容时俯视刻度线   
H. 定容后将容量瓶振荡，静置时发现液面低于刻度线，于是又加入少量水至刻度线

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。

I                               II

⑴写出下列仪器的名称： a.                       c.            

⑵若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器是         ，将仪器补充完整后进行实验，温度计水银球的位置在             处。冷凝水由    （填f或g）口通入。

⑶现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。

①图中的错误是                            。除了图中给出的的仪器和托盘天平外，为完成实验还需要的仪器有：                                        。

②根据计算得知，所需NaOH的质量为           g

③配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）    。

A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶；

B．准确称取经计算所需氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解;

C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中；   

D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀； 

E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切；

F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度2~3cm处；

④下列哪个原因会造成所配溶液浓度偏高（      ）

A．所用NaOH已经潮解               B．向容量瓶中加水未到刻度线

C．有少量NaOH溶液残留在烧杯里未转移  D．称量时 “左码右物”

E．容量瓶中原有少量的蒸馏水          F．容量瓶盛过NaOH溶液，使用前未洗涤

G．定容时俯视刻度线   

H. 定容后将容量瓶振荡，静置时发现液面低于刻度线，于是又加入少量水至刻度线

【方法一】在氧充足条件下，通过好氧硝化菌的作用，将废水中氨态氮转化为中间过渡形态的硝酸态氮和亚硝酸态氮，然后在缺氧条件下，利用反硝化菌，硝酸态氮和亚硝酸态氮被水中的有机物还原为氮气。见图中之①。反应过程为如下(注：有机物以甲醇表示；当废水中有机物不足时，需另外投加有机碳源)。

2+3O₂2HNO₂+2H₂O+2H⁺

2HNO₂+O₂2HNO₃

6+2CH₃OH6+2CO₂+4H₂O

6+3CH₃OH3N₂+3CO₂+3H₂O+6OH^-

【方法二】与方法一相比，差异仅为硝化过程的中间过渡形态只有亚硝酸态氮。见图中之②。

请回答以下问题：

(1)的空间构型为__________。大气中的氮氧化物的危害有________和________等。

(2)方法一中氨态氮元素1 g转化为硝酸态氮时需氧的质量为__________ g。

(3)从原料消耗的角度说明方法二比方法一有优势的原因：_________________________。

(4)自然界中也存在反硝化作用，使硝酸盐还原成氮气，从而降低了土壤中氮素营养的含量，对农业生产不利，农业上可通过松土作业，以防止反硝化作用。其原因是______________。

(5)荷兰Delft大学Kluyver生物技术实验室试验确认了一种新途径。在厌氧条件下，以亚硝酸盐作为氧化剂，在自养菌作用下将氨态氮(氨态氮以表示)氧化为氮气(见图中过程③)。其反应离子方程式为___________________________________________________。

废水中的氮常以含氮有机物、氨、硝酸盐及亚硝酸盐等形式存在。生物处理的方法是先将大多数有机态氮转化为氨态氮，然后通过进一步转化成N₂而消除污染。生物除氮工艺有以下几种方法：

【方法一】在好氧条件下，通过好氧硝化菌的作用，将废水中氨态氮转化为中间过渡形态的硝酸态氮和亚硝酸态氮，然后在缺氧条件下，利用反硝化菌，硝酸态氮和亚硝酸态氮被水中的有机物还原为氮气。见图中之①。反应过程为如下（注：有机物以甲醇表示；当废水中有机物不足时，需另外投加有机碳源）。2NH₄⁺+3O₂==2HNO₂ +2H₂O +2H⁺         2HNO₂ +O₂===2HNO₃

6NO₃^―+2CH₃OH→6NO₂^―+2CO₂+ 4H₂O     6NO₂^―+3CH₃OH→3N₂ +3CO₂+ 3H₂O+ 6OH^―

【方法二】与方法一相比，差异仅为硝化过程的中间过渡形态只有亚硝酸态氮。见图中之②。

请回答以下问题：

（1）NH₄⁺的空间构型为          。大气中的氮氧化物的危害有      和       等。

（2）方法一中氨态氮元素1g转化为硝酸态氮时需氧的质量为        g。

（3）从原料消耗的角度说明方法二比方法一有优势的原因：                       。

（4）自然界中也存在反硝化作用，使硝酸盐还原成氮气，从而降低了土壤中氮素营养的含量，对农业生产不利，农业上可通过松土作业，以防止反硝化作用。其原因是                    。

（5）荷兰Delft大学Kluyver生物技术实验室试验确认了一种新途径。在厌氧条件下，以亚硝酸盐作为氧化剂，在自养菌作用下将氨态氮（氨态氮以NH₄⁺表示）氧化为氮气（见图中过程③）。其反应离子方程式为               。

①NH₃+O₂HNO₃+H₂O  ②6HNO₃+5CH₃OH3N₂↑+5CO₂↑+13H₂O

（1）方程式①配平后的化学计量数分别为：________________。

（2）对某废水处理时，氨有95%转化为硝酸，硝酸有84%转化为氮气。若废水中含氨34 mg·L^-1，处理这样的废水500 m³，计算需甲醇的质量（kg）和放出氮气的体积（L）。