27.如图6-1所示.试管中集满了干燥的氯气.胶头滴管中装有供 反应的足量浓氨水.滴入浓氨水.开始时试管内发生的反应有氧化 还原反应:NH3+Cl2→N2+HCl并产生红光和白烟. 请根据以上反应和现象回答下列问题: (1)标志反应全部完成的现象是 . (2)反应完毕后.将试管浸入水中倒立.取下滴管.有水进入试管.在室温时.进入试管内的水占试管容积的 . (3)反应中生成的白烟是 . (4)写出试管中反应的化学方程式: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

乙醛在催化剂存在的条件下,可以被空气氧化成乙酸。某课外活动小组依据此原理设计实验制得并在试管C中收集到少量乙酸溶液(如图6-24所示:试管A中装有40%的乙醛水溶液、氧化铜粉末,试管C中装有适量蒸馏水,烧杯B中装有某液体)。已知在60—80 ℃时,用双连打气球鼓了十几次,反应基本完全。有关物质的沸点如下:

物质

乙醛

乙酸

甘油

乙二醇

沸点/℃

20.8

117.9

290

197.2

100

                       图6-24

请回答下列问题:

    (1)试管A内在60—80 ℃时发生的主要反应的化学方程式为(注明反应条件)________________________________________________________。

    (2)如图所示,在实验的不同阶段,需要调整温度计在试管A内的位置,在实验开始时温度计水银球的位置应在____________;当试管A内主要反应完成后温度计水银球的位置应在___________,目的是___________________________________________________。

    (3)烧杯B的作用是__________;烧杯B内盛装的液体可以是(写出一种即可)__________。

    (4)若想检验试管C中是否含有产物乙酸,请你在所提供的药品中进行选择,设计一个简便的实验方案。所提供的药品有:pH试纸,红色的石蕊试纸,白色的醋酸铅试纸,碳酸氢钠粉末。实验仪器任选。该方案为______________________________________。

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有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如图6-5所示的装置进行实验。通入SO2气体,将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃。?

图6-5

请完成下列问题:?

(1)第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是:               。?

(2)请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3。?

(3)第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:?

?

上述方案是否合理?        。请简要说明两点理由:??

①;                        。??

 

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有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如图6-32所示的装置进行实验。通入SO2气体,将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃。

                         图6-32

请回答下列问题:

(1)第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是__________。

(2)请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3

(3)第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:

上述方案是否合理?____________________。

请简要说明两点理由①_______________________________;②________________________。

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实验室制乙酸乙酯得主要装置如图中A所示,主要步骤①在a试管中按2:3:2的体积比配制浓硫酸、乙醇、乙酸的混合物;②按A图连接装置,使产生的蒸气经导管通到b试管所盛的饱和碳酸钠溶液(加入几滴酚酞试液)中;③小火加热a试管中的混合液;④等b试管中收集到约2mL产物时停止加热.撤下b试管并用力振荡,然后静置待其中液体分层;⑤分离出纯净的乙酸乙酯.

请回答下列问题:
(1)步骤①中,配制这一比例的混合液的正确操作是
在试管中加入3mL乙醇,然后边摇动边加入2mL浓硫酸和2mL乙酸;
在试管中加入3mL乙醇,然后边摇动边加入2mL浓硫酸和2mL乙酸;

(2)若实验中用含18O的乙醇与乙酸作用,该反应得化学方程式是:
CH3COOH+CH3CH218OH
浓硫酸
加热
CH3CO18OC2H5+H2O
CH3COOH+CH3CH218OH
浓硫酸
加热
CH3CO18OC2H5+H2O

(3)步骤③中,要用小火加热,其原因是
防止温度过高,乙酸乙醇挥发溢出;
防止温度过高,乙酸乙醇挥发溢出;

(4)步骤④中可观察到b试管中有细小的气泡冒出,写出该反应的离子方程式:
2CH3COOH+CO32-→2CH3COO-+H2O+CO2
2CH3COOH+CO32-→2CH3COO-+H2O+CO2

(5)A装置中使用球形管除起到冷凝作用外,另一重要作用是
防止倒吸;
防止倒吸;
,步骤⑤中分离乙酸乙酯必须使用的一种仪器是
分液漏斗;
分液漏斗;

(6)为充分利用反应物,甲、乙两位同学分别设计了图中甲、乙两个装置(乙同学待反应完毕冷却后,再用饱和碳酸钠溶液提取烧瓶中的产物).你认为合理的是

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课题式课堂教学是研究性学习的一种方式,其基本教学模式为:

下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置,如图7-2所示。

                              

                                                           图7-2

(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为:先_________后_____________。

(2)硬质试管中发生反应的化学方程式为______________________________。

(3)洗气瓶中的实验现象为__________________________________________。

(4)酒精灯B的作用为______________________________________________。

(5)乙同学提出甲装置太复杂,可将酒精灯合二为一,去掉B,而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可。乙同学的设计是否合理?简述理由(从A、B使用的一致性的角度考虑)。

(6)丙同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以比较排除CO与澄清石灰水反应。试对此作出评价,你认为丙的设计____________(填“必要”或“不必要”)。

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同步练习册答案