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    16．克利斯提尼夺取政权后.制定了陶片放逐法.此后.雅典每年举行特别公民大会.投票决定民主威胁者的命运.人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上.投入会场的陶缸中.如某人得票超过6000.就将被流放国外十年.但其家人不受牵连.本人亦在流放期满后恢复公民权.这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法.史书记载:公元前5世纪雅典的著名政治家.希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物--铁米斯托克.曾经被陶片放逐.美国考古学家在对雅典遗志的发掘中.发现了刻有他名字的陶片190枚.但根据字迹辨认系14人所写. 结合教材和你的理解.谈谈应该怎样客观公正地评价陶片放逐法 第2课 罗马法的起源与发展 感悟与思考 恩格斯曾经说过:“在社会发展的很早阶段.产生了这样一种需要.把每天重复着的生产.分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来.设法使个人服从生产和交换的一般条件.这个规则首先表现为习惯.后来便成了法律. 由此可见.法律的产生是一种社会的需要.准确地说因为人们之间交往频繁才产生的一种需要.罗马帝国从其地理位置上看.处于五海三洲之地.自古以来.各民族.各地区间交往频繁.罗马帝国的不断扩张又进一步加强了这种交往.而且从本质上说.这种交往是不同特质的国家.民族.种族间的交往.它完全不同于东方--像中国一样如此大的范围内以一种经济形态存在的社会.所以.用一种共同的约定来维护统治.成为一种现实的需要.法就是这种约定. 思考与判断:罗马法律是怎样产生和发展的? 归纳与运用 [知识归纳] 【查看更多】

     

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