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    用历史比较和问题探究的方法.感受科技是第一生产力.是推动人类社会发展的终极动力. ㈢情感.态度与价值观 通过对工业机器和动力的发明应用的学习.了解科技是第一生产力.培养学生对科学的兴趣. 【查看更多】

     

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