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    A:罢黜百家.独尊儒术--儒家思想成为封建社会的统治思想 1． 原因: (1)现实的需要:汉武帝时期.是中国封建社会的第一个鼎盛时期.但也面临许多问题.需要加强中央集权.维护国家的统一. ① 政治:王国问题 ② 民族关系:北方:匈奴+南方西南地区 ③ 经济:土地兼并.阶级矛盾激化 (2)用人政策:汉武帝起用“贤良文学 的儒生.担任官职.以备咨询治国方略 (3)个人发挥:董仲舒对儒家思想进行发挥--新儒学.使其更适应专制主义中央集权的需要.其建议得到采纳. ①发挥 a.针对中央集权的需要,提出“大一统 和“罢黜百家.独尊儒术 b.针对加强君权的需要.提出“君权神授 与“天人感应 c.针对土地兼并的现实.发挥“仁政 :轻徭薄赋 d.针对为人处事标准.提出“三纲五常 ②心态:既要维护君主的权威.加强中央集权.又要限制君主暴政. ③思想根源:继承儒家“仁政 学说.又吸收法家加强君主专制中央集权思想 ④特点:外儒内法 2．影响: (1)确立了儒家思想的统治地位 (2)结束各学派思想平等竞争的局面.扼制了学术思想的自由发展 (3)起用文学儒者参与国家大政 (4)对思想.文化.教育的重视..推动了民族历史文化的进步. B.汉代的教育体制--儒学教育官方化和制度化 1．教育体制: (1)中央:汉武帝时期.创办太学:历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的官立学校 (2)地方:郡国学校.初建地方教育系统 2．影响: (1)对教育:太学的建立.是儒学教育官方化和制度化的标志 (2)对社会风气:带动民间积极向学的风气.有利于文化的传播 (3)对统治基础:打破贵族官僚对官位的垄断.出身中下层的人.也能进入仕途.扩大统治基础. (4)对政坛:东汉太学生的议政活动.迫使黑暗政治势力有所收敛. C.科举制--儒家思想统治地位进一步强化 1．选官制度的变化:世官制--察举制--九品中正制--科举制 2．确立,隋朝--完善:唐朝--发展,北宋--强化:明清 3．特点:①以考试成绩作为选官依据 ②考试内容,主要是儒学经典 4．影响: ① 有利于专制主义中央集权体制的稳固:儒生成为专制政治的仆从,儒学成为统治臣民的思想工具 ② 促成持久的读书风尚.有利于社会重学风气的形成.文化的发展 ③ 选官方式一定程度上体现了公平公正的原则 ④ 读书-考试--做官.知识分子成为官僚队伍的后备力量.有利于提高官员的文化素质 ⑤ 导致古代专心从事科学技术研究的人才力量薄弱.影响科技的发展. ◆总结:儒学兴起的表现, 1．儒家思想成为封建社会的统治思想 2．儒学教育官方化和制度化 3．“贤良之士“的儒生大量进入国家政权机构.担任职务 4．儒学经典成为科举考试的主要内容.进一步强化了儒学的统治地位. [基础自测训练] 1．秦始皇“焚书坑儒 摧残了先秦文化.钳制了思想.他的这一作为主要是针对B A.儒学的独尊地位 B.主张分封的思想 C.妄议朝政的儒生 D.企图判乱的六国旧贵族 2．儒学思想逐渐成为正统思想是在下列哪位皇帝在位期间 D A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 3．教材中引用唐章碣诗:“竹帛烟销帝业虚.关河空锁祖龙居.坑灰未冷山东乱.刘项原来不读书. 该诗提到了哪些历史事件 C A.统一方国.焚书坑儒 B.政治改革.平定山东 C.焚书坑儒.农民起义 D.农民起义.刘项文盲 4．关于太学的建立下列说法不正确的是 D A.接受了董仲舒的献策 B.采用了公孙弘制定的具体方案 C.是历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的正式的官立学校 D.汉武帝时期太学规模已经很大 5．下列书籍.在秦朝时不同于其他三项的是 D A.医药之书 B.卜筮之书 C.种树之书 D.墨家 【查看更多】

     

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