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    7． 材料一 :1856年.亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说.他说:“到处在谣传.我要给农民自由.这是不公正的.--但是.遗憾的是.农民和他们的地主之间存在着敌对情绪.并因此发生了许多不服地主管束的事情.--因而.从上面解决要比从下面解决好得多. --摘自孙成木 材料二 1898年4月的一天.天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议.万机决于公论,上下一心.大展经论,官武一体以至庶民.各遂其志.务必人心不倦,破历来之陋习.基于天地之公道,求知识于世界.大力振兴皇基. 这就是日本历史上著名的“五条誓文 . --摘自人教版历史选修 材料三 1898年6月11日.光绪帝颁布明定国是上谕.上谕说:“数年以来.中外臣工讲求时务.多主变法自强.--惟是风气尚未大开.论说莫衷一是.或托于老成忧国.以为旧章必应墨守.新法必当摈除.从喙哓哓.空言无补.--嗣后中外大小诸臣.自王公以及土庶.各宜努力向上.发愤为雄.以圣贤义理之学.植其根本.又须博采西学之切于时务者.实力讲求以教空疏迂谬之弊 .以皇帝名义“诏定国是 .其目的是“以变法为号令之宗旨.以西学为民之讲求.著为国是.以定众向.然后变法之事乃决.人心乃一.趋向乃定. --摘自梁启超 请回答: (1)结合材料和所学知识.分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度有何不同? (2)三则材料中的三位君主都参与了改革.分别指出他们在改革中的作用. (3)材料三改革与材料一.二在核心主张.局限性.改革方式上的相同之处是什么? (4)三国改革出现了不同的结果,俄日崛起.中国改革失败.请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些? 【查看更多】

     

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