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    1．中国古代教育制度经历了从官府垄断到向民间开放的过程.下列主张对打破“学在官府 局面起到重要作用的是 ( ) A．“有教无类 B．“因材施教 C．“学而时习之 D．“学而优则仕 【查看更多】

     

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