练习册

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    在中央提出树立“八荣八耻 的社会主义荣辱观以后.学校师生就进行了热烈的讨论.其中老师就“A以热爱祖国为荣.以危害祖国为耻.B以服务人民为荣.以背离人民为耻.C以崇尚科学为荣.以愚昧无知为耻.D以诚实守信为荣.以见利忘义为耻. 四个方面.要求同学选择其中任一个.结合所学知识谈谈这样做的依据和意义.并结合自身实际谈谈我们能够在这方面做些什么? (1)依据:热爱祖国是中华民族的传统美德.公民有维护祖国统一.民族安全.国家安全的义务. 意义:增强公民的社会责任感.增强民族凝聚力.弘扬爱国主义传统美德.有利于社会主义精神文明建设.增强公民的道德素质和法律水平. 措施:学习法律.学习科学文化知识.树立远大理想.爱护国旗.宣传法律和爱国知识-- (2)依据:以人为本思想的体现.人民当家作主.三个代表的最终体现. 意义:有利于社会主义民主政治建设.真正实现人民当家作主.有利于提高人民的生活水平.有利于实现共同富裕.确保人民共享经济繁荣成果. 措施:尊重老师.尊重同学.爱父母.爱身边的人.尊重劳动.珍惜劳动成果.积极参与义务劳动-- (3)依据:科技是第一生产力.科教兴国战略.符合社会主义精神文明建设. 意义:有利于教育发展.科技的普及和人才的培养.培养四有公民.培养社会主义事业的建设者和接班人.有利于增强综合国力.提高国际地位.在国际竞争中取胜. 措施:认真学习科学文化知识.树立科学创新意识.积极参与科学探究活动.动手进行科学发明创造.进行科学知识的街头宣传活动. (4)依据:社会主义道德要求.经济活动的原则. 意义:有利于促进社会主义精神文明建设.提高公民思想道德素质.促进社会经济活动公平.公正.有利于公民在法律允许的范围内参与经济活动. 措施:认真完成作业.诚信考试.不说谎.不抄袭作业.不作弊.答应同学的事情一定完成. 【查看更多】

     

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