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    材料一:有位成绩不太好的学生.为了证明自己不笨.上课举手特别积极.可站起来时却又不会回答.老师私下了解原委后.不但不批评.还和他签订了“君子协定 :以后如果真会就举左手.如果不会就举右手.老师抓住他举左手的机会.让他回答并表扬鼓励他.使他的自尊心得到了满足.同时也增强了他的自信心.学习不断进步. 材料二:某学生期中考试语文得了59分.哭着找老师.要求加1分.老师说:“分数不能改.但我可以借你1分.条件是期末考试你要还我10分. 这个学生想想同意了.结果该生期末考试考了91分的高分. 结合自己所教知识和平时的感受.请你回答下列问题: (1)你欣赏这样的老师吗? (2)根据平时的观察和感受.你认为学生最喜欢什么样的老师? 【查看更多】

     

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