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    5．发展循环经济.建设生态文明等对构建和谐社会有何积极意义. 有利于依靠科技降低能耗.提高资源利用效率和循环利用水平.节约资源.保护和改善环境.实现经济发展与资源环境相协调.人与自然和谐相处,有利于倡导绿色生产和绿色消费.选择文明健康科学的生活方式.建设生态文明,有利于落实科学发展观.建设资源节约型环境友好型社会.改善人们生存和生活的环境,促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高. 热点专题训练 思想品德课上.老师告诉同学们.从2008年前春季开始.部分学科免费教科书实行循环使用.并组织同学就此事展开讨论.下面是几位同学的课堂发言: 小清:本教科书不就那么几块钱吗.还循环使用干什么?我宁可买一本新的! 小洁:别人能使用新书.要我使用旧书.这不公平! 小玲:循环使用.值得提倡.但是我觉得需要一些保障措施.使每个后来使用者能用得放心.用得顺心! (1)请你向小清解释教科书循环使用有什么现实意义.你如何说服小洁改变“不公平 这一想法?为了使每个后来者用得放心.顺心.你觉得作为使用者应该注意哪些事项? 答案: ①节约资源.保护环境.有助于实施可持续发展战略.促进人与自然的和谐.协调发展.②可以从小培养节约意识和节俭习惯.珍惜资源.爱护环境的意识. (2)①公平总是相对的.没有绝对公平.②公平与否的判断.受到个人价值观念.思维方式的制约.如果我们从环境保护.促进可持续发展角度看问题.就不该产生“不公平 想法. (3)不在教材上乱涂乱画,保证清洁卫生,对教材不乱卷.乱折.保持教材完整.美观等. [江苏常州·2008]33．以下材料摘自某初中生的作文: 口渴了.买瓶矿泉水.喝完后随手将瓶子扔掉.这种行为司空见惯.然而在前不久.我 看到一则材料.介绍香港知名实业家.慈善家田家炳先生经常用矿泉水瓶装白开水喝.他 说:“香港有700万人.如果每人每天扔掉一个瓶子.一天就要扔700万个. 由此我深受启发-- 请结合我国的资源国情.谈谈你对重复使用矿泉水瓶行为的认识. 【查看更多】

     

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