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    7．目前.网络作为获取信息的重要平台.走进了中学生的生活.某班同学在老师指导下.成立了合作小组.围绕“自觉抵制网络低俗之风 的主题开展研究性学习活动. 第一小组同学们了解到:网络的发展和普及.改变了中学生的生活和学习方式.有些学生通过网络发邮件.查询资料.下载软件.购物等.拓展了视野.丰富了生活.也有些学生因沉迷于网络而严重地影响了学业和健康. (1)通过第一小组的调查研究.你认为应如何运用矛盾的观点看待网络对中学生的影响. 第二小组同学们在调查中发现:网络低俗之风当前也有蔓延趋势.随手打开网页.就经常能看到裸露照片.色情网址.为此国务院新闻办.广电总局.新闻出版总署等七部门于2009年1月5日召开会议.部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动.通过开展专项行动.网上低俗之风得到遏制.网上淫秽色情和低俗内容明显减少.网络环境得到明显改善. (2)请你在第二小组的调查基础上.请从的角度说明国家应采取哪些措施整治互联网低俗之风. 第三小组对本班同学的上网情况进行了调查.他们发现部分学生在上网的过程中接触到大量网络低俗内容.决定召开一次主题班会.倡议自觉抵制网络低俗之风. (3)如果请你主持这次班会.请对中学生自觉抵制网络低俗之风提两条合理化建议? 答案:(1)①矛盾的普遍性要求我们必须坚持全面的观点看问题.网络对中学生的影响有利也有弊.②矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们看问题要抓主流.网络对中学生的影响总体上利大于弊. (2)①健全市场规则.加强法律.道德的规范和引导.②综合运用经济.法律和行政手段加强宏观调控. (3)①树立法制意识.学法.守法,②加强自身道德修养.提高自身素质.远离网络低俗内容,③如果无意接触到低俗内容.应及时向有关部门举报.其他角度:①政府应综合运用经济手段.法律手段和必要的行政手段进行宏观调控.规范市场秩序.②企业应遵守法律.市场规则.遵守职业道德.保证自己的积极活动符合法律规范.坚持经济效益与社会效益的统一 【查看更多】

     

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