11.A.B.C.D.E是五种中学化学常见的单质.已知A.B.C.D在常温下均为气态.E为金属.其中D能分别跟A.B.C在一定条件下化合.生成对应的化合物为X.Y.Z.其中常温下.Y为液体.X.Z为气体.有关的转化关系如下图所示. 回答下列问题: ⑴ A的化学式为 , ⑵ 写出反应③的化学反应方程式 , ⑶ Z和W在催化剂作用下反应生成C和Y.这是一个很有实际意义的反应.可以消除W对环境的污染.该反应的化学方程式为 , ⑷ 将过量的E加到N的稀溶液中.若过程中转移电子的数目为3.01×.则参加反应的E的质量为 g, ⑸ 将Z与N反应后的产物溶于水中.则常温该溶液的pH 7.其原因是 . ⑴ ⑵ 3NO2+H2O==2HNO3+NO, Δ ⑶ , ⑷ 14 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(8分)从短周期元素中找出满足下列条件的单质或化合物:

⑴跟水反应最剧烈的金属元素的单质是       ;跟水反应最剧烈的非金属元素的单质是       ;常温下有颜色的气体单质是       

⑵含氢质量分数最大的气态氢化物是        ;水溶液对玻璃有强烈腐蚀性的气态氢化物是         ;四核10电子粒子有                

 

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(本题共8)在玻璃生产中,熔炉里原料发生的主要反应为:

2Na2CO3+CaCO3+3SiO22Na2SiO3+CaSiO3+3CO2

(1).某反应物在熔融状态下不导电,它属于_____晶体。

(2).上述反应里,在周期表中相邻两元素的原子半径______>______(填元素符号) ,处于同一周期元素的名称是__________________。

(3).上述反应里金属性最强的短周期元素,其原子核外有______种不同能级的电子,其单质在O2中充分燃烧, 产物的电子式为_____________。

(4).H2与O2发生反应的过程用模型图示如下(“—”表示化学键):

其中过程Ⅰ是______过程(填“吸热”、“放热”或“没有能量变化”)。图④中产生了由极性键构成的__________分子(填“极性”或“非极性”)。

 

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(8分)有一瓶澄清溶液,可能含有、、中的一种或几种。取该溶液进行以下实验:

①用pH试纸检验,表明溶液呈强酸性;

②取出部分溶液,加入少量及数滴新制氯水,经振荡层呈紫红色;

③另取部分溶液,向其中逐滴加入NaOH溶液,使溶液从酸性变为碱性,在滴加过程中先生成白色沉淀后完全溶解;取部分碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。

④另取部分③中的碱性溶液,向其中加入溶液,有白色沉淀生成。

根据以上实验事实回答下列问题:

(1)该溶液中肯定存在的离子是                                  ,肯定不存在的离子是                                  

(2)步骤③加入NaOH溶液过程中先生成白色沉淀后完全溶解的离子方程式为                                                                          

 

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(8分)经研究知Cu2对H2O2分解也具有催化作用,为比较Fe3和Cu2对H2O2分解的催化效果,某研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。回答相关问题:

(1)定性分析:如图甲可通过观察___________________________________定性比较得出结论。有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是____________________,

写出H2O2在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式:

_____________________________________________________。

(2)定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40 mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略。图中仪器A的名称为________,实验中需要测量的数据是_________________。

 

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(8分)下面是中学化学实验中常见的几种定量仪器:

a、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托盘天平e、温度计

(1)其中标示出仪器使用温度的是_____________(填写编号);

(2)实验时用来精确量取液体体积的是__________(填写编号);

(3)使用前要检查仪器是否漏液的是____________________(填写编号);

(4)称取10.5g固体样品(1g以下使用游码)时,将样品放在了天平的右盘,则所称样品的实际质量为_______________g。

 

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同步练习册答案