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    15．有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼.摸鱼前.他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声.否则.鱼就会吓得往水深处跑.就捉不到鱼了.有一天.儿子一个人去捉鱼.竟提了半盆鱼.家长忙问怎么捉的.儿子说.您不是说一有声响.鱼就会往深处跑吗.所以.我就先在池塘中央挖了一个深水坑.再向池塘四周扔石子.当鱼跑进深坑.我只管摸鱼就是了. (1)上述故事体现了哪些哲学道理? (2)上述故事对我们的创新活动有哪些哲学启示? 解析:本题以哲理故事的形式考查发展的观点.矛盾的观点.辩证法的革命批判精神等知识.第(1)问.材料主要体现了矛盾的观点.发展的观点和创新意识.第(2)问.主要考查怎样进行创新. 答案:(1)①任何事物都包含着既对立又统一的两个方面.声响对捉鱼有不利的影响.但一定条件下可以转化为捉鱼的有利因素.儿子对声响的认识和利用体现了矛盾的观点.②世界是变化发展的.这要求我们要以批判的精神和创新的意识对待周围事物.孩子敢于怀疑家长的观点.坚持了辩证否定观.是勇于创新的表现. (2)①开展创新活动必须树立创新意识.做到不唯上.不唯书.只唯实.②开展创新活动要求我们培养辩证法的革命精神和批判性思维.密切关注变化发展着的实际.敢于突破与实际不相符合的成规旧说.敢于破除落后的思想观念.③注重研究新情况.提出新问题.敢于寻找新思路.确立新观念.开拓新境界. 【查看更多】

     

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