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    17．材料一 一个国家的文化.同科技创新有着相互促进.相互激励的密切关系.创新文化孕育创新事业.创新事业激励创新文化.--要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力.积极改革教育体制和改进教学方法.大力推进素质教育.鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践. 材料二 某校高三(1)班以“职业与收入 为课题进行调查研究.通过问卷调查.同学们发现市民对职业声望和职业收入期望最高的是科学家.其次是医生.企业家.工程师.公务员和教师等.市民在回答希望自己孩子从事的职业时.当医生的呼声最高.接下来才是科学家.教师.在市民眼中.科学家是比较清苦的.医生是积累性的职业.收入稳定.且随着年龄的增长而威望愈高.但是青年学生更青睐于计算机通信等职业.因为从事这一类职业.技术含量高.年收入不会少. 请你针对上述市民和青年学生的观点.运用有关哲学知识进行评析. 答案:①个人与社会是相互联系.不可分割的.个人活动受社会发展的制约.青年学生应根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴趣爱好来设计自己的未来.而不能过分夸大个人的需要.个人的意志.所以对未来职业理想的追求应符合实际.并同中华民族的共同理想结合起来.②理想转化为现实需要多方面的条件.而从主观方面来说.特别需要艰苦奋斗.艰苦奋斗是有志者应有的精神境界.提倡艰苦奋斗.是由我国的基本国情决定的.对职业理想的追求中有怕吃苦的思想是不可能取得成功的.③一个人的人生价值.必须通过个人与社会.与他人之间的关系.才能得到正确的说明.人生的真正价值在于对社会的贡献.青年学生健康成长.必须走出拜金主义和享乐主义的误区.青年学生对未来设想不能只看赚钱的多少和清闲还是清苦. 【查看更多】

     

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