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    4．2010年第1期杂志介绍了袁隆平进行杂交水稻研究的事例.文章指出.1960年7月的一天.袁隆平在早稻田里发现一蔸鹤立鸡群的稻子.这蔸稻有10余穗.每穗有壮谷160多粒.第二年.他把这些种子适时地播种到实验田里.结果变异现象严重.原有的优势没有发挥出来.袁隆平困惑不解. 后来.他想到孟德尔和摩尔根的遗传理论.认识到那蔸特殊的稻子是天然杂交稻.受此启发.袁隆平决心进行杂交水稻的研究.经过艰难的攻关.获得了成功. 结合材料.请说明学习科学思维的意义. [答案] (1)学习科学思维.有利于我们正确运用辩证思维的方法.把握事物的本质和发展规律.世界是普遍联系.变化发展的.袁隆平运用辩证思维方法.全面地.动态地把握水稻杂交遗传变异的规律.经过艰难的攻关.获得了成功. (2)学习科学思维.有利于我们综合运用各种科学思维方法.面对新情况.解决新问题.从而有所发现.有所发明.有所创造.任何创新都不是凭空产生的.袁隆平面对鹤立鸡群的天然杂交稻.综合运用各种科学思维方法.经过艰难的攻关.取得杂交水稻研究的成功. (3)学习科学思维.有利于我们正确地看待思维定势的两重性.自觉地利用思维定势的优势.克服其负面影响.提高思维的效率.袁隆平在早稻田里发现一蔸鹤立鸡群的稻子.第二年.他把这些种子适时地播种到实验田里.这是一种经验定势.他不死守经验.利用遗传理论.潜心进行杂交水稻的研究.经过艰难的攻关.获得了成功. 【查看更多】

     

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