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    (一)单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的.请将正确选项的代码填入到题后的括号中.) 1.李凡与谭晓是同桌同学.他俩在学习上相互鼓励.你追我赶.展开比赛.这使他俩的学习成绩得到了快速提高.这说明--------------------( ) A.竞争的结果是使竞争者都获得大发展 B.合理的竞争.有利于发挥人的潜能.激发人的进取精神 C.合理的竞争.能够带来快乐和愉悦 D.竞争的目的是为了压倒对手.提升自我 2.合理的竞争氛围.有利于个人才能的充分发挥.有利于团队整体能力的提高.要做到合理的竞争.就要---------------------------( ) ①该服输时就服输 ②学会将心比心 ③充实和发展自我 ④借用他人的力量击垮对手 ⑤运用各种手段压倒对手 A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②③ 3.不正当竞争造成的后果是----------------------( ) A.促使竞争双方展开更为激烈的竞争 B.迫使实力较弱一方退出竞争 C.使人们滋生投机取巧.懒惰自私的坏习惯 D.促使人们产生更加强烈的进取精神和创新动机 4.我们最希望出现的竞争结果是--------------------( ) A.以一方的失败换取另一方的胜利 B.以一方的胜利换取另一方的失败 C.两败俱伤.共付代价 D.互惠互利.实现双赢 5.对于一个团队来说.竞争不能忘了合作.这是因为----------( ) A.只有竞争.带来的的全是紧张.疲惫甚至敌意 B.只有合作.带来的全是依赖和懒惰之心 C.合理的竞争.能激发人的进取心和创造精神.同时又促进彼此的合作 D.一个团队.只存在竞争与合作两种关系.不存在其它关系 6.一场足球赛.总是既有双方的进攻对抗.又有本方队员的传切配合.既有战术上的双方克制.又有本方队员的攻防协作.精彩的足球比赛表明---------( ) A.竞争离不开合作.合作需要竞争的激励 B.有了竞争.才能实现合作.否则合作便不存在 C.有了合作.才有竞争.否则竞争便不能存在 D.竞争与合作不能同时存在 7.“己所不欲.勿施于人. 这句古训说明----------------( ) A.自己不喜欢的.也不能让别人喜欢 B.别人不喜欢的.自己也不能喜欢 C.凡事要多站在别人的立场上换位思考.多替别人着想 D.遇事从多方面思考.才能把问题考虑得更加仔细周密 8.“我为人人.人人为我. 表明的是------------------( ) A.集体生活的最终目的是“人人为我 B.集体生活的最终目的是“我为人人 C.帮助和支持他人是为了获取某种回报 D.人与人之间.应该互相关心.互相帮助.彼此形成和谐的人际关系 9.“万众一心.众志成城 .是中国人民在抗击“非典 疫情中迸发出来的伟大民族精神.这一民族精神.凝聚了全国人民的智慧和力量.取得了抗击“非典 的伟大胜利.我国取得了抗击“非典 的伟大胜利的事实说明----------------( ) A.个人离开集体便不能生存 B.团结就是力量.团结是个人生存和发展的重要条件 C.在集体中.才能发展个人的才能与品德 D.在一个团队里.竞争总是伴随着彼此的参与及合作 10.2005年重庆市某高考理科状元对采访她的记者说:“我永远忘不了我们的班集体--我来自山区的一个贫困家庭.是班主任和同学给了我无私的帮助.是整个班集体的目标给了我强大的动力.我是在集体的温暖.荣誉.奋进中成长起来的-- 对这段话的理解是--------------------------------( ) A.一个坚强有力的集体.能引导和鼓舞个人快速成长 B.集体的荣誉与个人息息相关 C.良好的班集体.要靠大家共同建造 D.良好的班集体.有着良好的人际关系 【查看更多】

     

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