练习册

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    调查我校同学辍学情况及原因.向学校提出解决方案. 反思或个性修订 情景剧:谁来保护我? 角色分工:欣欣.妈妈.吧主.老师各1人.旁白可由其他组1同学担任. 提 示:表演时.注意表现出人物的表情和语气. 旁白:初一学生欣欣.15岁.去年春天.父母离异.他被判给爸爸.爸爸南下打工.很少回家.欣欣很孤独.这时.欣欣想起了妈妈.他高兴的敲开妈妈家的门. 妈妈:你来干什么?我现在不是你妈妈了!以后别来找我! 旁白:欣欣委屈的离开了妈妈的家.漫无目的的走在大街上.头脑中一片茫然.这时有人和他说话.欣欣发现自己到了一家网吧门前. 吧主:小朋友.遇到不高兴的事了吧?进来坐坐.我们新安装了最有趣.最刺激的游戏.保证让你很快忘记烦恼.放心.新顾客前10天免费体验. 旁白:从此.欣欣迷上了游戏.因连续上网.欣欣上课经常睡觉.成绩下降.这天.他被叫到教师办公室. 老师:看看你最近的表现.成什么样子!如果以后还不改正.我的课就别来上了! 旁白:欣欣负气离开学校.和社会上一些不三不四的人混在一起.后参与了抢劫.法院不公开审理了此案.欣欣进了少管所. 问题:法律规定未成年人应受到的四个方面的保护中.欣欣得到了吗? 【查看更多】

     

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