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    材料一:1897年.居里夫人看到法国物理学家贝克勒尔写的一篇报告说:他通过多次实验.发现铀和铀的化合物.能自动地.连续地放射出一种眼睛看不见的射线.她决心探讨这种射线的性质.能量的由来以及别的元素是否有同样的能量.她在研究中先把组成沥青铀矿石的各种元素分开.然后分别测量出各个组成部分的放射性.几个月以后.他们从沥青矿石中分离出一种取名为针的物质.并测出它的放射性强度远远超过铀.研究工作继续进行.从沥青分离出来的还有钡的化合物的另一部分物质.也表现出异常的放射性.又经几个月的努力.终于从中分离出很少一点新元素的氯化物.并发现另一种新元素--镭的存在.它比铀的放射性要强200多万倍. 材料二:当人们分别研究大气圈.水圈.生物圈.岩石圈的运动时.深人地探索了它们内部的物质过程的运动规律.外部环境的影响则是作为现成的静止东西被引入的.但当人们对这几个圈的关系进行全面考察时.就发现它们是相互依存.相互作用的.是统一发生.统一演变的.尤其是生物与其生活环境处于相互依赖的统一体之中.如果任意打破生态平衡.就会给生物带来危害.遭到自然界的惩罚.生态学.环境科学就是全面研究生成圈运动规律的.它能揭示事物在其分割状态下不曾显现的特征.对人类生存.科学发展都有重大的意义. 回答: (1)材料一和材料二中体现的科学思维方法是什么? (2)我们应该如何运用这些思维方法去认识事物? 【查看更多】

     

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