27．在科学实验中要规范操作.保障安全. (1)小明要测量某物体的重力.估计重为8牛.图甲是实验室里的两个弹簧测力计.你认为小明应该选择．来测量. 点光源的高度H／cm 20 30 40 50 60 影子长度L／cm 30 15 10 7.5 6 3l 为了研究影子长度与哪些因素有关.某科学兴趣小组的同学做了如图实验:在水平地面上竖直固定一根长杆.长杆上装有一个可以上下移动的点光源A.再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A). (1)保持短木条的长度和位置不变.该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动.测得数据如下表: 该科学兴趣小组同学做此实验.想要验证的假设是 (2)分析上述实验数据还可发现:在点光源逐渐上移过程中.若点光源高度的增加量相同.则影子长度L的变化量 (选填“增大 .“减小或“不变 ) (3)图中S可表示点光源到短木条的距离.如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系.应如何操作金华【查看更多】

在科学实验中要规范操作，了解仪器性能，保障安全．
（1）小科学习了弹簧秤的刻度原理后，十分兴奋，决定自制一把弹簧秤．他找来了弹簧A及其它器材，利用如图实验装置，研究了弹簧的长度跟外力的变化关系，记录相应数据如下：
小科在制作弹簧秤时仔细分析数据后得出弹簧秤的量程为

0～3N

．

钩码重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	20	21	22	23	24	25	26	26.8	27.5

（2）如图所示，某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个清晰的像．在下列表示视力矫正的光路图中，与上述实验情形一致的是

B

．

（3）为了定性研究液体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过

拉细线

调整气球在水中的深度，同时观察气球的

大小

．

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在科学实验中要规范操作，了解仪器性能，保障安全．
（1）小科学习了弹簧秤的刻度原理后，十分兴奋，决定自制一把弹簧秤．他找来了弹簧A及其它器材，利用如图实验装置，研究了弹簧的长度跟外力的变化关系，记录相应数据如下：
小科在制作弹簧秤时仔细分析数据后得出弹簧秤的量程为．
钩码重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置/cm 20 21 22 23 24 25 26 26.8 27.5
（2）如图所示，某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个清晰的像．在下列表示视力矫正的光路图中，与上述实验情形一致的是．

（3）为了定性研究液体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过调整气球在水中的深度，同时观察气球的．

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在科学实验中要规范操作，了解仪器性能，保障安全．
（1）小科学习了弹簧秤的刻度原理后，十分兴奋，决定自制一把弹簧秤．他找来了弹簧A及其它器材，利用如图实验装置，研究了弹簧的长度跟外力的变化关系，记录相应数据如下：
小科在制作弹簧秤时仔细分析数据后得出弹簧秤的量程为______．

钩码重/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	20	21	22	23	24	25	26	26.8	27.5

（2）如图所示，某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个清晰的像．在下列表示视力矫正的光路图中，与上述实验情形一致的是______．

（3）为了定性研究液体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过______调整气球在水中的深度，同时观察气球的______．

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