有一种广泛用于汽车、家电产品上的高分子涂料，是按下列流程图生产的。流程图中：A和M(C₃H₄O)都可发生银镜反应，M和N的分子中碳原子数相同，A的烃基上的一氯代物有3种。

(1)写出下述物质的结构简式：A____________________，M___________。
(2)物质A的同类别的同分异构体的结构简式为________________________。
(3)N＋B―→D的化学方程式为_________
(4)反应类型：X为________，Y为_____。
（5）N在一定条件下可以与水反应生成H，H中没有甲基。H也可以生成高分子化合物，写出生成该高分子化合物的化学方程式                    

有一种广泛用于汽车、家电产品上的高分子涂料，是按下列流程图生产的。流程图中：A和M(C₃H₄O)都可发生银镜反应，M和N的分子中碳原子数相同，A的烃基上的一氯代物有3种。

(1)写出下述物质的结构简式：A____________________，M___________。

(2)物质A的同类别的同分异构体的结构简式为________________________。

(3)N＋B―→D的化学方程式为_________

(4)反应类型：X为________，Y为_____。

（5）N在一定条件下可以与水反应生成H，H中没有甲基。H也可以生成高分子化合物，写出生成该高分子化合物的化学方程式                    

（12分）有一包含有碳酸钠杂质的碳酸氢钠样品。为了测定其纯度，某校同学在实验室进行如下实验。甲组实验方案：

在坩埚中称取样品3.0g →加热→冷却→称量→再加热•…（至恒重)。

①完成上述实验应该用到的玻璃仪器除酒精灯外还有____               ____。

②若坩埚质量为16.0g,加热至恒重时坩埚和残留物总质量为18.2g,则样品的纯度为   _

(1)乙组：称取样品,利用下面的部分装置测得室温下样品与酸反应放出CO₂的体积,计算样品的纯度（已知碳酸钠、碳酸氢钠与酸的反应都是放热反应)。

①完成该实验方案应选择的最佳装置是        __(用字母回答,下同）。

②该实验应选用的酸是_  _

a.稀盐酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三种酸均可。理由是________________________

(2)   丙组中A同学根据 的反应设计了如下方案:称取样品→配成溶液→加入足量浓CaCl₂溶液→充分反应后过滤→洗涤→干燥→称量→计算纯度。

B同学对该实验方案提出质疑，丙组同学查阅了相关资料，并进行了如下实验：

室温下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO₃溶液置于烧杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl₂溶液,用玻璃棒搅拌。烧杯中出现白色沉淀，还有气泡产生。产生该现象的原因是_________ __     ___                                (用有关离子方程式解释）。[来源:Z,xx,k.Com]

由此丙组同学共同讨论,否定了 A同学的设计方案。

A.a和b的实验式相同

B.a和b分子中含氢原子数相等，若相差n个碳原子，必同时相差2n个氧原子

C.a和b可以都是烃，也可以都是烃的含氧衍生物

D.a和b分子组成中含碳原子数一定相等

（12分）有一包含有碳酸钠杂质的碳酸氢钠样品。为了测定其纯度，某校同学在实验室进行如下实验。甲组实验方案：

在坩埚中称取样品3.0g→加热→冷却→称量→再加热•…（至恒重)。

①完成上述实验应该用到的玻璃仪器除酒精灯外还有____              ____。

②若坩埚质量为16.0g,加热至恒重时坩埚和残留物总质量为18.2g,则样品的纯度为   _

(1)乙组：称取样品,利用下面的部分装置测得室温下样品与酸反应放出CO₂的体积,计算样品的纯度（已知碳酸钠、碳酸氢钠与酸的反应都是放热反应)。

①完成该实验方案应选择的最佳装置是       __(用字母回答,下同）。

②该实验应选用的酸是_  _

a.稀盐酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三种酸均可。理由是________________________

(2)   丙组中A同学根据的反应设计了如下方案:称取样品→配成溶液→加入足量浓CaCl₂溶液→充分反应后过滤→洗涤→干燥→称量→计算纯度。

B同学对该实验方案提出质疑，丙组同学查阅了相关资料，并进行了如下实验：

室温下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO₃溶液置于烧杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl₂溶液,用玻璃棒搅拌。烧杯中出现白色沉淀，还有气泡产生。产生该现象的原因是___________     ___                               (用有关离子方程式解释）。

由此丙组同学共同讨论,否定了 A同学的设计方案。