（13分）甲:在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10－5g/mL的IBA溶液	5×10－1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

⑴你认为他们的子课题名称是__________________________________。
⑵设置清水组的作用是______________________。 
⑶实验结果是_______组枝条生根最少，其原因是_______________________； _______组枝条生根最多。
乙:利用血计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。
如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数量过多，难以数清时，该如何处理?
                                               。
实验中在统计血球计数板每一方格中的酵母菌数量时，对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?
                                               。

（13分）甲:在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10－5g/mL的IBA溶液	5×10－1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

⑴你认为他们的子课题名称是__________________________________。

⑵设置清水组的作用是______________________。 

⑶实验结果是_______组枝条生根最少，其原因是_______________________； _______组枝条生根最多。

乙:利用血计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。

如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数量过多，难以数清时，该如何处理?

                                                。

实验中在统计血球计数板每一方格中的酵母菌数量时，对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?

                                                。

 

(I)根据下列生物学事实回答问题：

(1)熊在入冬之前要吃大量的食物，在体内转化为脂肪储存起来，冬眠时，进行分解作用，维持生命活动。这说明脂肪是    ；同时分布在动物内脏器官周围的脂肪还具有       的作用。幼儿晒太阳，可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D，预防佝偻病。说明维生素D具有      的作用，维生素D和胆固醇都属于       类的脂质。鉴定脂质所用的试剂是    ，发生的颜色反应是         。

(2)在冬季来临之前，植物体内的         水含量比例增加，     水含量比例减少，以适应低温的生理变化。晒干的种子中水的含量约为13％-l5％，这些水存在的状态主要是    ；盆栽植物一年中，土壤干重仅减少了几克，你认为土壤中减少的物质是      。

    (Ⅱ)某同学在电子显微镜下观察甲、乙、丙三种生物材料，其中有油菜叶细胞、大肠杆菌和家鸽的心肌细胞。该同学看到了细胞内的几种结构，其中a、b、c、d具有下列特征：a、b、c均有双层膜，a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d是由膜连接而成的网状结构，其单层膜中与核膜相连。根据观察结构整理如下表，请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题：  

  (注：+表示存在，-表示不存在。)

细胞结构	a	b	c	d
材料甲	-	-	-	-
材料乙	+	+	+	+
材料丙	+	+	-	+

(1)生物材料的名称分别是：乙是         ；丙是         。

(2)写出结构名称：

 a            、c           、d        、

   

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：

(1)标志重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的________相等。标记技

术极为重要，例如：标记物和标记方法_________________________________________；

标记物不能________，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维

持一定时间。

(2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在1张50 cm×50 cm的白纸上制作方

格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。

两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些？(至少答两项)_________________

________________________________________________。

(3)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度/℃
甲	10	—	0.1	28
乙	10	—	0.1	2
丙	—	10	0.1	28

①请写出该同学研究的课题名称：_________________________________________。

②用显微镜定期测定甲、乙、丙三试管中酵母菌数量，结果如右图所示。请根据右图信息，判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是____________。

 

 

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:

　 (1)标记重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的______________相等。标记技术也极为重要。例如，标记物和标记方法 _____________________________；标记不能_______________________，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维持一定时间。

　 (2)为了模拟用样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50cm×50cm的白纸上制作

　 方格表；将200粒绿豆种子随机撒在白纸上；选择5个方格进行计数，再计算出种群

密度。两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些?

 

__________________________________________________________________________

(3)为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化；某同学据下表完成了有关实验。

①请写出该同学研究的课题名称__________________________________________________。

②用显微镜定期检测甲、乙。丙三支试管中酶母菌数量，结果如右图所示，请根据所给信息，判断图中曲线A、B、C 分别对应的试管是 ______________、______________ 、_________________________ 。