19. Ⅰ.甲.乙两位学生用两种不同方法制取氮气.下面是甲.乙两位学生提出的两种制备氮气的实验方案. 甲:空气→碱石灰→红磷→集气瓶 乙:NH4NO2→浓硫酸→镁粉→集气瓶(NH4NO2N2↑+2H2O) 回答下列问题: (1)甲.乙两位学生的实验方案是否能制取氮气?甲 .乙 . (2)具体说明不能制取氮气的原因并纠正(若两种方案都能制氮气.此小题不用回答) . (3)甲.乙方案中碱石灰和浓H2SO4可否交换位置?说明理由: . Ⅱ. 某同学利用铁与水蒸气反应后的固体物质进行了如下实验: (1)固体溶于稀盐酸的化学方程式为 . (2)试剂1的化学式是 . (3)加入新制氯水后溶液红色加深的原因是 , (4)某同学在实验中加入了过量氯水.放置一段时间后.发现深红色褪去.现对褪色原因进行探究. ①提出假设: 假设1:溶液中的+3价铁被氧化为更高的价态, 假设2: , ②设计方案: 为了对你所提出的假设2进行验证.实验方案是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

  甲、乙两位学生用两种不同方法制取氮气,并测定氮气的相对分子质量(用密度法)。下面是甲、乙两位学生提出的两种制备氮气的实验方案(箭头表示气体的流向)。

  甲:空气→碱石灰→红磷(点燃)→水→铜粉(灼热)→集气瓶

  乙:NH4NO2(加热)→浓硫酸→镁粉(灼热)→集气瓶(NH4NO2N2+2H2O

  回答下列问题:

  (1)甲、乙两位学生的实验方案是否能制取氮气?甲_________、乙_________(填“能”或“不能”)。

  (2)具体说明不能制取氮气的原因并纠正(若两种方案都能制氮气,此小题不用回答)_____________________________________

  (3)甲、乙方案中碱石灰和浓H2SO4可否交换位置?说明理由:___________________

___________________________________________

  (4)甲、乙两位学生按正确装置制取的氮气,用密度法测出相对分子质量(精确到0.001),进行比较:M(甲)_________________M(乙)(填“<”或“=”或“>”=。

 

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