28.(2)① 塑料瓶变瘪 ② 产生气体 ③ Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O (3) 能 密封 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在学习化学过程中,小强采用如下实验验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应并作出了小结,请你帮他将实验报告部分内容补充完整(实验如下表所示):
方案 实验步骤 实验现象
1 取两个等体积的软塑料瓶,充满二氧化碳,然后
在一个塑料瓶中加入适量的水
在一个塑料瓶中加入适量的水

在一个塑料瓶中加入等量的氢氧化钠溶液
在一个塑料瓶中加入等量的氢氧化钠溶液

加入氢氧化钠溶液的塑料瓶瘪的比加入水的塑料瓶明显
加入氢氧化钠溶液的塑料瓶瘪的比加入水的塑料瓶明显
2 先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中,然后
向试管中滴加稀盐酸
向试管中滴加稀盐酸

观察现象
观察现象
有大量的气泡产生
有大量的气泡产生
我能写出实验中方案2所涉及到的两个化学方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
,.我认为方案1的探究方法是
通过反应前后压强的变化来判断反应的发生
通过反应前后压强的变化来判断反应的发生
,方案2的探究方法是
通过验证生成物的存在来证明反应的进行
通过验证生成物的存在来证明反应的进行

小结:上述三个实验告诉我们:当某些化学反应现象不明显的化学反应,可以通过改变实验装置,创设新的情景来观察到明显反应的发生;对于无明显现象的化学反应,也可以从检验生成物的存在来判断反应的发生;对比实验是学习化学,开展探究的有效方法.

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(2008?宁夏)由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水,而不用氢氧化钠溶液,因此小亮同学认为氢氧化钠与二氧化碳不反应.小丽同学不同意小亮同学的观点,认为能反应.请你和他们一起探究,验证小丽同学的观点.
(1)[提出假设]NaOH溶液能与CO2反应.
(2)[实验验证]
实验步骤 实验现象 结   论
向集满CO2的塑料瓶中倒入适量NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡
塑料瓶变瘪
塑料瓶变瘪
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2气体
取上一步骤中所得溶液,加入盐酸
有气泡产生
有气泡产生
化学方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(3)[总结反思]
实验证明NaOH溶液能与CO2反应.暴露在空气中的NaOH容易变质,其化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.所以NaOH应
密封
密封
 保存.

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(2005?贵阳)在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究.
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色.
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液.现象:溶液不变色;
(2)在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液.现象:
溶液不变色
溶液不变色

(3)在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液.现象:
溶液由无色变为红色
溶液由无色变为红色

[结论]
NaOH溶液中是OH-使无色酚酞溶液变为红色
NaOH溶液中是OH-使无色酚酞溶液变为红色

实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?
[猜想]气体和液体可能是
CO2和NaOH溶液(合理均可)
CO2和NaOH溶液(合理均可)
(写一组即可).
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂
盐酸
盐酸
,产生相应的现象,其化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想
不能
不能
,理由是
因上述实验只能验证气体可能是CO2,而不能确定是何碱液
因上述实验只能验证气体可能是CO2,而不能确定是何碱液

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