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    8．选出对赏析不正确的一项是 A．“气蒸云梦泽.波撼岳阳城 一句中的“蒸 “撼 两个动词用得妙.“蒸 显示出洞庭湖丰厚的积蓄.仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱.“撼 衬托出洞庭湖的澎湃激荡.气魄宏大. B．“欲济无舟楫.端居耻圣明 .说明自己虽然是在野之身.但并不是初衷.还是原意出来做官的.只是没有找到适当的门路而已. C．“坐观垂钓者.徒有羡鱼情 一句.运用“临河而羡鱼.不若归家织网 这个典故.写出了自己欲“钓 不能.白白地羡慕他人钓鱼的心情.表现自己寄希望于执政者的心情. D．这是诗人孟浩然游历长安时赠给当时的丞相张九龄的一首诗.全诗通篇抓住写景.表达了希望有人引荐.积极出仕的愿望. 9选出对赏析有误的一项是 A．“停杯投箸不能食.拔剑四顾心茫然. 中“停.投.拔.顾 四个连续动作.形象地表现出了诗人在酒宴时.即将离开朋友而产生的无限依恋之情.连平时号称“酒仙 的他难以豪饮而醉. B．“闲来垂钓碧溪上.忽复乘舟梦日边 .诗人巧用典故“吕尚垂钓 “伊尹乘舟日边 表明自己虽然有着决意和无奈.但并没有就此消沉.想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹.他们的经历又增强了诗人的信心和信念. C．“长风破浪会有时.直挂云帆济沧海 .诗人相信尽管前路障碍重重.但总有一天会乘长风破万里浪.挂上云帆.横渡沧海.到达理想彼岸.实现自己的远大抱负. D．李白这首诗跳荡纵横.一波三折.强烈地表达了诗人苦闷彷徨.抑郁不安.但又不甘寂寞.通往直前的起伏变化的思想历程.让人们强烈地感受到诗人的倔强.自信.执著地追求理想的强大精神力量. 10．选出下面对赏析有误的一项是 A．“力尽不知热.但惜夏日长 .意思是力气用尽了.热得不知怎么办才好.只是叹惜夏天实在太长了.形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象. B．“贫妇人 “右手秉遗穗.左臂悬敝筐 是因为“家田输税尽.拾此充饥肠 .形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削. C．“念此私自愧.尽日不能忘 看到农民劳作的情景.想到自己舒适的生活.作者感到万分惭愧.内心不能平静.这是作者对农民生活同情和关心的反映. D．这是一首叙事诗.着墨不多.但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受.描绘得真切生切.历历如画.带有强烈的讽喻色彩. 11．选出对赏析不当的一项是 A．“塞下秋来风景异.衡阳雁去无.四面边声连角起 写的是秋天到了.西北边塞地区的风景与中原地区大不相同.衡阳地方的大雁飞走了.周围边塞的各种声音连同军中的号角一起响起. B．千嶂里.长烟落日孤城闭 .写出了塞外群山连绵.炊烟袅袅.夕阳西下.一座孤城的情形.表现了边塞的悲凉. C．“浊酒一杯家万里.燕然未勒归无计 借东汉大将“窦宪追匈奴 的典故.表现出了战士们的报国激情. D．“人不寐.将军白发征夫泪 抒发了他们壮志难愁的感慨和思乡忧国的情怀. 12对词中的语句解说有误的一项是: A.“衡阳燕去无留意 的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来. B.“四面边声连角起 中的“边声 指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声.马声等. C.“浊酒一杯家万里 的意思是端起一杯酒来解愁.却想起了万里之外的家乡. D.“将军白发征夫泪 中的“将军 是作者自称. 13对这首词分析不恰当的一项是:C A.词的上阙写的是“落日孤城 的边塞景象. B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情. C.“人不寐 三字突出地反映当时孤城危急的战况. D.这首词基调悲壮.意境开阔.风格和“苏辛 相似. 14对这首词赏析不恰当的一项是(D ) A. 从 “塞下 “霜 等词语可以看出.这首词写出了我国北方秋季的景物特点. B.这首词既表达将士的爱国之心.又流露出思念家乡和亲人的感情. C.“衡阳雁去 是说“大雁向衡阳飞去 而非“大雁从衡阳飞走了 . D.这首词感情悲观而消极.表达了鲜明的反战.厌战情绪. 第六册古诗词 1．对下列诗歌理解不正确的一项是: 宣州谢跳楼饯别校书叔云 李白 A李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗.诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚.愤懑. B此诗开头两句展示了这首诗的基调.但并没延续着写烦说忧.而是展现出另一番天地.其中三.四句写春季天高气爽.万里长风中雁群高飞.面对着这样开阔的景致.可以在高楼上把盏痛饮. C结尾两句说在这个社会里理想不能实现.诗人将解除烦忧.获取自由的希望寄托在明朝.这虽是一个渺茫的幻想.但表现了他那不甘沉沦的.豁达乐观的精神. D此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧.诗的中间部分起伏跌宕.开阖变化.充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结. 2.对下列诗歌理解不正确的一项是: 浣溪沙 晏殊 A此词选自.是晏殊的代表作.也是宋词中被后广为传诵的名篇. B.上片写作者在唱一曲新词.饮一杯醇酒时.竟感到这样的生活已经无数次重复.因为春天的天气同去年一样.亭台景物也都依旧. C.作者看见“夕阳西下 想到岁月在不断地流逝.作者向我们倾诉的是他感到生活的空虚.无聊.同时也有一种对时光流逝的惋惜之情. D词中作者对生活的体验.对人生的思考.借助曲.酒.夕阳.落花.燕子并通过自己的观察与感受表现出来.做到了情景结合.浑然一体. 3．对下列诗歌理解不正确的一项是: A.汉乐府中的著名诗篇.叙述了采桑少妇严辞拒绝太守调戏的故事.歌颂了女主人公的机智.幽默和反抗精神. B.这首诗灵活运用了正面描写和侧面描写〈间接描写〉的手法表现罗敷的美貌.其中侧面描写运用极为成功.用侧面描写的手法.描写罗敷美好的住所.阳光照耀的秦氏楼.描写采桑用的精美器物.接着正面描写她的精美华丽的服饰.然后又运用侧面描写.借助行者.少年.耕者.锄者如痴如呆的反映表现对罗敷的倾慕. C.罗敷夸夫是为了打击使君的嚣张气焰.借以摆脱困境的一种手段.这充分表现了她的泼辣智慧. D.写作上.以抒情为主.融以描写和叙事.在修辞上.由于动用了夸张.排比的手法.极大地美化了主人公.使得人物形象更加鲜明.突出.效果更好. 4 对下列诗句理解分析不正确的一项是:(A ) A.“关关雎鸠.在河之洲 两句运用比喻手法.说明淑女.君子在河滩幽会.营造一种幽静的氛围. B.“参差荇菜.左右流之 两句反复使用.增强了诗歌的节奏感.也反映了古代民歌的特色. C.“悠哉悠哉.辗转反侧 以行动来反映君子的深深思恋.十分生动形象. D. “寤寐逑之 中的“寤 和“寐 分别指醒来和睡着.可见君子思恋之苦. 【查看更多】

     

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