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    (三)试题样式 1.除了道家.儒家.还有哪些主要思想流派?请按要求填写下表: 代表人物 思想内容 墨家 墨子 主张“兼爱 “非攻 .“尚贤 .“节用 . 儒家 孟子 “民贵君轻 的思想.“仁政 的思想.提出合理使用自然资源. 荀子 “制天命而用之 . 道家 庄子 鄙视富贵利禄.痛恨不公平的社会现象. 法家 韩非子 认为历史后代总要超过前代.提出建立君主专制的中央集权的国家.提倡法治. 兵家 孙武 “知己知彼.百战不殆 孙膑 “战胜而强立.故天下服矣 2.写出中关于学习的成语四个. 3.四书是: . . . . 五经是: . . . . . (答案:1.2.温故知新 学而不厌 不耻下问 择善而从 3. ...和....) 口语交际 漫谈音乐的魅力 音乐.真是一种很神奇的东西.音乐可以静心.陶冶人的情操!而一首好的歌词就是词人的诗心.谱曲是作曲者的乐心.和演唱者的艺心一同引起共鸣.交织成一个充满和谐喜悦的音乐世界!而一段美妙的音乐.也往往会有一段动人的故事. 一曲蒙古长调让我们犹如驰骋在莽莽苍苍的大草原上,一曲婉转悠扬的江南丝竹.让我们仿佛置身于江南百转千回的小桥流水间,一曲高亢嘹亮的.让我们产生恍然若隔世的错觉.梦里曾在雪域高原.雅鲁藏布江畔流连--音乐给我们的灵魂自由翱翔的空间.音乐是上天赐给我们的礼物.音乐是人世间飞舞的精灵.它在以独特的方式展示着它的魅力. 交流自己喜欢的乐曲和歌曲(可从介绍音乐作品的名称.介绍作者及作品的背景.赏析音乐的内涵三方面入手) 示例:的曲作者华彦钧.乳名阿炳.江苏无锡人.他从小随做道士的父亲在道观里长大.1928年双目失明.由于社会动乱.生活无着.就流浪到街头卖艺.他的这首乐曲就像他悲惨一生的真实写照.作品的旋律委婉流畅.跌宕起伏.意境深邃.乐曲有时像对美好景色的回忆.有时又像对黑暗社会的控诉.抒发了人间最真诚的音乐情思.在对自己坎坷人生深情.悲愤的忧思之中抒发出忧民忧世.忧国的情操.那凄婉的曲调被二胡特有的音色奏出.有着强烈的艺术感染力. 小型现代诗歌研讨会 “诗歌欣赏之我见 示例:诗歌欣赏要注意诵读.诗歌素有“三分诗七分读 之说.因为诗歌本身具有形之于声的特点.较其他文学样式更宜于朗读和背诵.朗读能使眼到.口到.耳到.心到.使静止的诗活动起来.变成听得清看得到的画面.能将我们很快带入诗的意境.去领略那摇荡心灵的思想美.图画美和音乐美.所以.诵读诗歌是诗歌学习鉴赏的切入点.例如:这首诗的感情基调是美好.恬静.自在.清新的.而略带一丝忧伤.朗读时节奏不宜强.速度不宜快.声音更不宜大.要做到轻松.柔软.舒缓. 如何看待商业广告 【查看更多】

     

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