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    (一)了解相关内容. 1.本文说明对象是:纪念碑.说明对象的总体特征是:巍峨.雄伟.庄严. 2.从表达方式来看.本文以说明为主.有机地插入记叙和议论. 3.文章的正标题和副标题各有什么作用?文章的正标题标明了作者要歌颂的对象.揭示了中心思想,副标题标明了说明对象.表现了作者对先烈万分崇敬的心情. 4.介绍十幅浮雕的方法是否都一样? 介绍方法同中有异.作者介绍浮雕时一般是交代事件.再现画面.揭示画面表现的意义.作者介绍10幅浮雕的方法不同.有的直接从画面开始(如“销毁鸦片烟 .“武昌起义 .“抗日敌后游击战 ),有的从革命斗争的历史意义谈起(如“金田起义 .五四爱国运动 )有的从历史历史事件的经过介绍谈起(如“五卅运动 .“胜利渡长江.解放全中国 )变化多姿.避免了行文的呆板.在介绍时作者正确选用了“碑身东面 .“碑身后面 .“碑身西面 .“碑身正面 等方位词.交代清观察部位.在介绍的顺序上巧妙地把空间顺序和时间顺序结合起来. 5.说说作者按什么顺序介绍10幅浮雕的?为什么写浮雕不像写碑身那样从正面写起.却从东面写起呢?(按东.南.西.北的顺序写是根据中国近代史的历史顺序展开的.正面中间是最大的一幅浮雕“胜利渡长江.解放全中国 .与左边一小幅:“江北人民支援渡江 .右边一小幅:“全国人民欢迎解放军 .组成了一组浮雕.刻划了碑文中“三年以来.在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们 .这是中国近代百年来历史上规模最大的.斗争最激烈的.反帝反封建最彻底的史实.因而放在最突出位置.这正是纪念碑设计者的匠心所在.但在说明介绍时按历史发展顺序更合情理.因而作者从东面起.顺次介绍浮雕.) 5.全文回顾:①作者在文中几次写到“人民英雄永垂不朽 ?②反复写的作用是什么?(三次,突出了文章的中心.突出了纪念碑的主题.表达对人民英雄的高度评价和热情歌颂) 【查看更多】

     

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