3. 课文中“愿弟慎思 “愿弟再思 “愿弟三思 这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用? 讨论并归纳: 第三段:作者认为祖国和平统一是千秋功业.如果顺应历史面动.将受世人推崇.名留青史,如果逆历史潮流则将难辞其咎.何去何从希望经国谨慎思考. 第四段:作者认为国共两党曾有过两次成功的合作.都给国家民族做出巨大的贡献.希望经国先生负起第三次国共合作的大任.这也是事关国民党的兴亡绝续.希望经国先生审时度势.作出正确的选择. 第五段:作者肯定蒋经国先生的一片孝心.希望能扩大为民族.实践于统一大业.做个忠孝两全之人. 作者从两岸.及亚太局势谈起.再谈国共合作的历史及国民党的前途.最后谈到有关忠孝的问题.从大久落笔.最后落到个人.句句是为对方设想.内容上环环想扣.结构是以此作结.结构严谨. 查看更多

 

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