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    (三)假如时间还给了我 ①假如时间还给了我.我要读书.读万卷书.这么多年来.教科书读了不少.可真正能引起我深思.开拓我视野的.又有几本?我像一个贫血的病人.在知识的海洋里随波逐流.所以.我要读书!读中国古代的四大名著.读但丁的.体味东西方文化的源远流长,读.读.品哲人理性的思考,读.读.揣摩个性十足的人物形象,读.读.重温变幻莫测的人物命运.我要走近精深的文化.走向充实.远离贫乏. ②假如时间还给了我.我要读人.读形形色色的人.尘封于应试教育的“围城 已久.猛回头.竟发现自己正远离社会.远离人群!所以.我要读人.人是复杂多变的.我要先读身边人.读他们的表情.读他们的性格.读他们的心情.我要主动向他们微笑.说一声“你好 .不管陌生还是熟悉的.我要与他们分离快乐.分担痛苦.在交往中学会理解.学会生存.我还要读历史中的人.读马克思.读毛泽东.读孔子.读孟子.读达·芬奇.读贝多芬.一个人便是一本书.读人的过程.也就是走向人性与心灵深处的过程.也就是走向成熟的过程. ③假如时间还给了我.我还要读世界.读五光十色的世界.我不再满足于狭小的课堂.我要走得更远.我要读漓江的清澈.读长城的巍峨.读黄山的奇险. .我还要背起行囊.去读撒哈拉的浩瀚.读热带雨林的神秘.读耶路撒冷的圣洁.读华尔街的繁忙.“读万卷书.行万里路 .读世界的时候.也就在体味着自然界的和谐.思考着这个蓝色星球旋转不停的奥秘. 1．请用最简洁的语言概括文章着笔的三个角度. 3．请找出第③段的中心句. 4．请根据语境.在文中横线上补写一句话. 参考答案 【查看更多】

     

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