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    离愁,志愿或志向. 拟人化手法将落花写成有感情的.以落花自比.新颖的比喻巧妙运用,移情于物,借物抒情表明自己的心志:自己虽辞官还乡.仍思为国效力. 立意上构思新奇,格调高昂.一改落花象征美的毁灭,但诗人眼中.却是落红化作春泥.是美的再生.诗人借花自喻.表明自己虽遭挫折而弃官出都.但他要继续为国家民族效力.贡献自己的力量. 6.春季: 清澈平静的溪水: 月儿弯弯挂在柳梢.山色倒映在清澈的溪水中.水中的鲤鱼儿撒欢.抢上沙滩.一片生机盎然.7.略 初中古诗词重点名句鉴赏 古诗词赏析在近几年的中考中成了考试的热点和重点.而对古诗词中名句的赏析又成了重中之重.为了帮助同学们更好地复习和应对中考.特对初中所学古诗词中的重点名句赏析归纳如下: 1．品析“会当凌绝顶.一览众山小 所蕴涵的人生哲理. 只有不怕困难.敢于攀登绝顶.才能俯视一切.傲视群雄. 2．请你对“落红不是无情物.化作春泥更护花 略作赏析. 诗人以拟人化手法将落花写成有感情的.说即使化作了春泥还要护花.用以比喻诗人虽辞官归隐离京.仍然要像落花变春泥一样对社会.对国家尽心尽力.比喻新颖.形象地表达了诗人内心深处炽热的爱国热情. 3．品析“老骥伏枥.志在千里,烈士暮年.壮心不已 的思想意义及其所表达的中心. 这四句诗反映了诗人积极进取的人生态度.表达了一种生命不息.奋斗不止的决心和永不停息的壮志. 4．你怎样理解“长风破浪会有时.直挂云帆济沧海 所表现的思想感情. 诗人面对彷徨歧路的困扰.仍作不懈的探索.“愿乘长风 “破万里浪 .是诗人坚信未来.奋发进取的乐观精神的体现.也是本诗产生鼓舞人心的巨大力量的根源. 5．“衣沾不足惜.但使愿无违 一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐“遁世 的? (1)表达了诗人宁愿归隐田园.也不愿与世俗同流合污的品行.(2)言之成理即可.如归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当时社会黑暗.他无力抗争.只好逃避等. 6．请对“采菊东篱下.悠然见南山 作简单赏析. 这两句形象地描写出诗人恬淡.闲适.宁静自得的生活态度,句中“悠然 .“见 用得好.体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境. 7．“气蒸云梦泽.波撼岳阳城 中.“蒸 和“撼 两个动词好在哪里? “蒸 显示出洞庭湖丰厚的积蓄.仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱.“撼 衬托出洞庭湖的澎湃激荡.气魄宏大. 8．你是怎样理解“山重水复疑无路.柳暗花明又一村 的? “山重水复 写地形复杂.变化无穷.“疑 是作者的主观感受.“又一村 则写出作者的欣喜之情.现在用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望. 9．请对“大漠孤烟直.长河落日圆 两句诗略作赏评. “孤 字写出了景物的单调,“直 字表现了它的劲拔.坚毅之美,“圆 字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉.诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在了自然景物的描绘中. 10．李白中的“月下飞天镜.云生结海楼 两句诗想象奇特.形象鲜明.请加以赏析. 两句诗中.诗人将映入江水之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜.将辉照大地的云霞幻化成瑰丽的海市蜃楼.向我们展示了荆门外雄阔壮丽.气势磅礴的奇特景象.抒发了诗人对祖国山河的倾情赞美. 11．说说“沉舟侧畔千帆过.病树前头万木春 的意思以及所蕴涵的哲理. 意思:沉没的船只旁有成千上万的船只驶过.枯死的树木前头.有万木竞相争春.哲理:事物总是不断变化的.新事物必将代替旧事物. 12．请你对“忽如一夜春风来.千树万树梨花开 两句诗作一点赏析. 诗句以梨花喻冬雪.新颖奇特.“千树万树梨花开 让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中.而一个“忽 字.既写出了塞外气候的变幻奇特.又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情. 13．结合自己的读书体验.谈谈你对“问渠哪得清如许.为有源头活水来 的理解. 只有不断地学习新知识.才能到达新境界. 14．“诗中有画 是王维诗的主要特点.请就“江流天地外.山色有无中 两句作点品析. 这两句以山光水色作为画幅的远景.勾画了汉江之水滔滔而去.两岸青山若隐若现.迷迷蒙蒙的画面. 15．请对“一水护田将绿绕.两山排闼送青来 两句略作赏析. 这两句诗对仗工整.运用拟人的手法描写自然景物.前句展示了小溪曲折多姿.环绕农田的情景,后句既写出了山色青翠欲滴.又写出了山势若奔.争相扑向庭院的动感. 16．“山随平野尽.江入大荒流 中的“随 和“入 字用得好.说说好在哪里? “随 字将群山与平野的位置逐渐变换.推移.给人以空间感和流动感.“入 字写出长江滚滚远去的情景.仿佛江水流入碧空.流入荒漠辽阔的原野.流入大海之外. 17．说一说你对“人生自古谁无死.留取丹心照汗青 的理解. 表现了作者生前无愧.死后无憾.光明磊落.浩气长存的伟大的民族气节,同时也表现出作者忠心为国的一片丹心. 18．请说说你对“人不寐.将军白发征夫泪 的理解. 苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调.表现了作者壮志未酬.思念家乡的感情. 19．说说你对“我寄愁心与明月.随君直到夜郎西 的理解. 月亮本是无知无情的.但诗人通过丰富的想象.赋予了月亮以人的色彩.将月亮人格化了. 20．说说你对“江山代有才人出.各领风骚数百年 的理解. 国家代代都有有才情的人出现.他们各自的影响不过只有几百年而已.作者是主张诗歌创作要有时代精神与个人独创.反对泥古不化. 21．说说你对“无可奈何花落去.似曾相识燕归来 的理解. 花开花落是自然规律.人对它是无可奈何的,燕子每年都要回来寻旧巢.作者运用“来 和“去 的对比.用燕子的“来 反衬时光的“去 .表现了作者对时光流逝的慨叹. 古诗意象集锦 月亮 在我国古代诗歌中.用月亮烘托情思是常用的笔法.一般说来.古诗中的月亮是思乡的代名词.李白:“床前明月光.疑是地上霜.举头望明月.低头思故乡. 这首诗表现了思乡之情.杜甫:“露从今夜白.月是故乡明. 露总是白的.但今夜更白.因为感受在今夜,月无处不明.但故乡更明.因为忆弟思家.诗人以幻作真.为的是突出对故乡的思念.唐人王建:“今夜月明人尽望.不知秋思落谁家. 诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪.含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念.另外还有“海上升明月.天涯共此时 (唐人张九龄).“欲问吴江别来意.青山明月梦中看 (唐人王昌龄)等诗句.大体上也是这样的感情. 菊花 作为傲霜之花.一直得到文人墨客的亲睐.有人称赞它坚强的品格.有人欣赏它清高的气质.屈原:“朝饮木兰之坠露兮.夕餐秋菊之落英. 诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁.唐人元稹:“秋丛绕舍似陶家.遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊.此花开尽更无花. 表达了诗人对坚贞.高洁品格的追求.其他“宁可枝头抱香死.何曾吹落百花中 (宋人郑思肖).“寂寞东篱湿露华.依前金靥照泥沙 (宋人范成大)等诗句.都借菊花来寄寓诗人的精神品质.这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照. 梅花 宋人陈亮:“一朵忽先变.百花皆后香. 诗人抓住梅花最先开放的特点.写出了不怕打击挫折.敢为天下先的品质.王安石:“遥知不是雪.为有暗香来. 诗句既写出了梅花的因风布远.又含蓄地表现了梅花的纯净洁白.收到了香色俱佳的艺术效果.陆游的著名词作:“零落成泥碾作尘.只有香如故. 借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操.元人王冕:“不要人夸颜色好.只留清气满乾坤. 也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质.言浅而意深. 松 松树是傲霜斗雪的典范.李白:“愿君学长松.慎勿作桃李. 韦黄裳一向谄媚权贵.李白写诗规劝他.希望他做一个正直的人.三国人刘桢:“岂不罹凝寒.松柏有本性. 诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞.在任何情况下保持高洁的品质. 莲 由于“莲 与“怜 音同.借以表达爱情.如南朝乐府:“采莲南塘秋.莲花过人头,低头弄莲子.莲子青如水. “莲子 即“怜子 .“青 即“清 .这里是实写也是虚写.语意双关.采用谐音双关的修辞.表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁.晋之三十五:“雾露隐芙蓉.见莲不分明. 雾气露珠隐去了荷花的真面目.莲叶可见但不甚分明.这也是利用谐音双关的方法.写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己. 梧桐 梧桐则是凄凉悲伤的象征.如王昌龄:“金井梧桐秋叶黄.珠帘不卷夜来霜.熏笼玉枕无颜色.卧听南宫清漏长. 写的是被剥夺了青春.自由和幸福的少女.在凄凉寂寞的深宫里.形孤影单.卧听宫漏的情景.诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题.烘托了一个萧瑟冷寂的氛围.元人徐再思:“一声梧叶一声秋.一点芭蕉一点愁.三更归梦三更后. 以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思.其他如“一叶叶.一声声.空阶滴到明 (唐人温庭筠).“梧桐更兼细雨.到黄昏.点点滴滴 (李清照)等. 杜鹃鸟 古代神话中.蜀王杜宇因被迫让位给他的臣子.自己隐居山林.死后灵魂化为杜鹃.于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉.哀伤的象征了.李白:“杨花落尽子规啼.闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月.随风直到夜郎西. 子规鸟即杜鹃鸟.起句写即目之景.在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情.三.四句以寄情明月的丰富想象.表达对友人的无限怀念与深切同情.宋人贺铸:“三更月.中庭恰照梨花雪,梨花雪.不胜凄断.杜鹃啼血. 三更月光照在庭院里雪白的梨花上.杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着.使人禁不住倍加思念亲人.伤心欲绝.词人通过描写凄清的景物.寄托了幽深的乡思.其他又如“可堪孤馆闭春寒.杜鹃声里斜阳暮 (唐人秦观).“子规夜半犹啼血.不信东风唤不回 (宋人王令)等.都以杜鹃鸟的哀鸣.来表达哀怨.凄凉或思归的情思. 鹧鸪鸟 鹧鸪的鸣声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪.如“落照苍茫秋草明.鹧鸪啼处远人行 (唐人李群玉).“江晚正愁余.山深闻鹧鸪 (辛弃疾)等.诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟. 寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的.一番秋雨之后.蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了.命折旦夕.寒蝉就成为悲凉的同义词.如唐人骆宾王起首两句:“西陆蝉声唱.南冠客思深. 以寒蝉高唱.渲染自己在狱中深深怀想家园之情.宋人柳永开篇是:“寒蝉凄切.对长亭晚.骤雨初息. 还未直接描写别离.“凄凄惨惨戚戚 之感已充塞读者心中.酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛.“寒蝉鸣我侧 (三国人曹植)等诗句也表达这样的情思. 鸿雁 鸿雁是大型候鸟.每年秋季南迁.常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感.如隋人薛道衡:“人归落雁后.思发在花前. 早在花开之前.就起了归家的念头,但等到雁已北归.人还没有归家.诗人在北朝做官时.出使南朝陈.写下这思归的诗句.含蓄而又婉转.以雁写思的还有“夜闻归雁生相思.病入新年感物华 (欧阳修).“残星数点雁横塞.长笛一声人倚楼 (唐人赵嘏).“星辰冷落碧潭水.鸿雁悲鸣红蓼风 (宋人戴复古)等.也有以鸿雁来指代书信.鸿雁传书的典故大家比较熟悉.鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了.如“鸿雁几时到.江糊秋水多 (杜甫).“朔雁传书绝.湘篁染泪多 (李商隐)等. 另外,还有以梅子的成熟比喻少女的怀春.如“倚门回首.却把青梅嗅 (李清照),以浮云比喻在外漂泊的游子.如“浮云游子意.落日故人情 (李白),鸳鸯.指恩爱的夫妇.如“得成比目何辞死.愿作鸳鸯不羡仙 (唐人卢照邻),丁香.指愁思或情结.如“自从南浦别.愁见丁香结 (唐人牛峤).等等. 【查看更多】

     

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